团体辅导对社区老年人主观幸福感的提升
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1. 文献综述 | 第11-26页 |
| 1.1 老年人的界定 | 第11页 |
| 1.2 主观幸福感 | 第11-20页 |
| 1.2.1 主观幸福感的概念 | 第11页 |
| 1.2.2 主观幸福感的特点 | 第11-12页 |
| 1.2.3 主观幸福感的维度 | 第12页 |
| 1.2.4 主观幸福感的理论基础 | 第12-14页 |
| 1.2.5 主观幸福感的测量 | 第14-16页 |
| 1.2.6 主观幸福感的研究历程 | 第16-17页 |
| 1.2.7 主观幸福感的相关研究 | 第17-18页 |
| 1.2.8 主观幸福感的比较研究 | 第18-19页 |
| 1.2.9 主观幸福感的干预研究 | 第19-20页 |
| 1.3 老年人主观幸福感的影响因素 | 第20-22页 |
| 1.4 团体心理辅导 | 第22-24页 |
| 1.4.1 团体辅导的概念 | 第22页 |
| 1.4.2 团体辅导干预的优势 | 第22-23页 |
| 1.4.3 团体辅导的理论基础 | 第23-24页 |
| 1.5 团体辅导在社区老年人中的应用 | 第24-26页 |
| 2. 问题提出 | 第26-29页 |
| 2.1 以往研究的不足 | 第26页 |
| 2.2 问题的提出 | 第26-27页 |
| 2.3 研究目的 | 第27页 |
| 2.4 研究意义 | 第27-29页 |
| 2.4.1 理论意义 | 第27页 |
| 2.4.2 实践意义 | 第27-29页 |
| 3. 研究设计 | 第29-39页 |
| 3.1 研究对象 | 第29-31页 |
| 3.1.1 现状调查对象 | 第29-30页 |
| 3.1.2 团体辅导干预的实验对象 | 第30-31页 |
| 3.3 研究工具 | 第31页 |
| 3.3.1 评定工具 | 第31页 |
| 3.3.2 其他工具 | 第31页 |
| 3.4 研究假设 | 第31页 |
| 3.5 研究过程 | 第31-32页 |
| 3.6 实验设计 | 第32-33页 |
| 3.6.1 实验设计表 | 第32-33页 |
| 3.6.2 控制组一的活动设计 | 第33页 |
| 3.7 团体辅导方案的设计 | 第33-39页 |
| 3.7.1 团体辅导方案设计的理论和事实依据 | 第33-36页 |
| 3.7.2 团体辅导方案一览表 | 第36-38页 |
| 3.7.3 专家效度检验 | 第38-39页 |
| 4. 研究结果 | 第39-45页 |
| 4.1 社区老年人主观幸福感现状调查 | 第39页 |
| 4.2 团体辅导干预结果 | 第39-44页 |
| 4.2.1 三组被试前测差异比较 | 第39-40页 |
| 4.2.2 三组被试后测差异比较 | 第40-41页 |
| 4.2.3 实验组前后测差异比较 | 第41页 |
| 4.2.4 控制组一前后测差异比较 | 第41-42页 |
| 4.2.5 控制组二前后测差异比较 | 第42页 |
| 4.2.6 实验组后测和追踪后测差异比较 | 第42页 |
| 4.2.7 控制组一后测和追踪后测差异比较 | 第42-43页 |
| 4.2.8 控制组二后测和追踪后测差异比较 | 第43页 |
| 4.2.9 三组前后测差值差异比较 | 第43-44页 |
| 4.3 团体心理辅导单元反馈 | 第44-45页 |
| 5. 分析和讨论 | 第45-51页 |
| 5.1 现状调查讨论 | 第45页 |
| 5.2 团体辅导对主观幸福感干预的效果分析 | 第45-47页 |
| 5.3 团体辅导对主观幸福感干预效果的原因分析 | 第47-49页 |
| 5.4 本研究的贡献与不足 | 第49页 |
| 5.5 本研究的不足和展望 | 第49-51页 |
| 6. 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-60页 |
| 附录 | 第60-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
