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发展心理学（人类心理学）
中职学生学业拖延与学业情绪的关系及团体干预研究
中职学生问题行为成因的个案研究
幼儿人格、同伴接纳及领悟社会支持的关系
学业自我效能感团体辅导对寄宿制初中生学习适应性的影响研究
均衡分班背景下高中生心理健康状况调查与研究
焦点解决短期团体辅导对农村高二学生友谊质量和孤独感的干预研究
中职生父母教养方式与心理健康的关系研究
大学生同一性风格对职业决策过程的影响研究
运用简笔画缓解初中生心理压力的个案研究
中专生解释风格对职业决策困难的影响及其归因训练的实践研究--以武汉市财贸学校为例
大学生面子意识对职业决策线索偏好的影响研究
初一学生学习适应性的个案干预研究
农村初中新生学校适应的团体辅导干预研究--以宿迁地区某农村初中为例
情感教学对高中生学习倦怠的干预研究--基于高中历史课堂实践
工作时间影响幸福感的机制研究--基于人与组织匹配的视角
中学生自我状态问卷的修订与应用
中学生心理虐待、应对方式与攻击行为的关系
高中生无聊倾向、自我控制与进食行为的关系研究
中小学教师角色冲突与职业倦怠的关系：社会支持的中介作用
初中生心理虐待、心理资本和安全感的关系研究
高中生应激源、应对方式和心理健康的关系
高中生自控能力、人格与手机依赖的关系
大学生存在焦虑和生活满意度的关系：自尊尊的中介作用
青少年手机依赖与认知推理能力关联的随访研究
中学生大五人格特质、手机依赖、手机使用动机与心理健康的关系研究
高年级小学生同伴关系与学习自控力的关系及干预研究
大学生压力与主观幸福感：心理资本的中介作用及社会支持的调节作用
大学生对同性恋的态度研究--基于双重态度模型
大学生手机依赖与时间管理倾向、学业拖延的关系
基于阅读治疗的绘本阅读对寄宿小学生社交焦虑的影响研究--以小学四年级为例
初中生校园暴力行为及其心理干预研究--以四川省凉山彝族自治州冕宁县两所初中为例
大学生社交网络使用动机及其相关因素的关系研究
亲子沟通方式在留守经历大学生的家庭教养方式和情绪调节间的中介效应研究
监狱人民警察主观幸福感影响因素研究
闽浙地区大学生职业成熟度现状研究：混合方法研究的应用
大学生休闲参与问卷修订及休闲参与与社会适应性的关系探究
逆商、社会支持与高中生学业成绩的关系
以正念为基础的课程对初中生心理健康的影响
青少年依恋、自尊与自感学业和社交能力的关系研究
幼儿亲子依恋与创造性倾向的关系研究：自主性的中介作用
留守儿童与非留守儿童的学业成绩和抑郁的关系：友谊质量的调节作用
高中生焦虑情绪调节：自我怜悯、接纳、认知重评与表达抑制的比较研究
小学生马基雅维里主义与社交焦虑、孤独感的关系
中学心理健康教育网站建设调查研究
流动儿童社会适应的生态微系统研究
拓展训练对提高大学生心理健康水平和心理素质的作用研究
青春期发育时间与抑郁的关系：同伴拒绝与身体自我概念的作用
成人依恋类型与婚恋时长在亲密关系满意度上的差异及其预测研究
初中生友谊质量现状调查与友谊质量提升方案
初中生完美主义现状及其影响因素与抑郁的关系
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