摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7页 |
1 前言 | 第10-12页 |
2 文献综述 | 第12-17页 |
2.1 中职生心理健康 | 第12-14页 |
2.1.1 心理健康的定义 | 第12-13页 |
2.1.2 中职生心理健康研究现状 | 第13-14页 |
2.2 父母教养方式 | 第14-15页 |
2.3 中职生父母教养方式与心理健康的关系 | 第15-17页 |
3 研究方法 | 第17-19页 |
3.1 被试 | 第17页 |
3.2 材料 | 第17-18页 |
3.2.1 症状自评量表(SCL-90) | 第17-18页 |
3.2.2 父母教养方式(EMBU) | 第18页 |
3.3 施测程序 | 第18页 |
3.4 数据处理 | 第18-19页 |
4 结果与分析 | 第19-23页 |
4.1 中职生心理健康的现状 | 第19-20页 |
4.1.1 中职生心理健康问题的检出率 | 第19页 |
4.1.2 中职学生SCL-90各因子分均值与全国常模比较 | 第19-20页 |
4.1.3 城市与农村户籍中职生心理健康差异比较 | 第20页 |
4.2 父母教养方式分析结果 | 第20-23页 |
4.2.1 中职生父母教养方式的总体情况分析 | 第20-21页 |
4.2.2 城市与农村户籍中职生父母教养方式差异比较 | 第21-22页 |
4.2.3 中职生父母教养方式与心理健康相关分析 | 第22-23页 |
5 讨论 | 第23-27页 |
5.1 中职生的一般心理状况 | 第23-24页 |
5.1.1 中职生心理健康总体情况 | 第23-24页 |
5.1.2 城市与农村户籍中职生心理健康差异比较 | 第24页 |
5.2 中职生父母教养方式的一般趋势 | 第24-25页 |
5.2.1 中职生父母教养方式的差异 | 第24-25页 |
5.2.2 城市与农村户籍中职生父母教养方式差异 | 第25页 |
5.3 中职生父母教养方式与心理健康的关系 | 第25-27页 |
6 结论 | 第27-28页 |
参考文献 | 第28-30页 |
附录 | 第30-37页 |
后记 | 第37页 |