| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 文献综述 | 第12-22页 |
| 1.1 相关概念界定 | 第12-13页 |
| 1.1.1 流动儿童 | 第12页 |
| 1.1.2 社会适应 | 第12-13页 |
| 1.1.3 生态微系统 | 第13页 |
| 1.2 研究现状 | 第13-18页 |
| 1.2.1 社会适应的研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.2 生态系统观 | 第16-18页 |
| 1.3 国内外流动儿童的社会适应研究现状 | 第18-21页 |
| 1.3.1 国外移民儿童社会适应研究现状 | 第18页 |
| 1.3.2 国内流动儿童社会适应研究现状 | 第18-20页 |
| 1.3.3 生态心理学的研究现状 | 第20-21页 |
| 1.4 现有研究存在的问题 | 第21-22页 |
| 第2章 研究构想 | 第22-26页 |
| 2.1 研究目的 | 第22页 |
| 2.2 研究意义 | 第22-23页 |
| 2.2.1 实践意义 | 第22页 |
| 2.2.2 理论意义 | 第22-23页 |
| 2.3 研究的总体思路与假设 | 第23页 |
| 2.3.1 研究的总体思路 | 第23页 |
| 2.3.2 研究假设 | 第23页 |
| 2.4 研究方法 | 第23-26页 |
| 2.4.1 文献综述法 | 第23-24页 |
| 2.4.2 统计分析法 | 第24-26页 |
| 第3章 流动儿童社会适应的生态微系统分析 | 第26-32页 |
| 3.1 流动儿童社会适应与家庭微系统的关系 | 第26-29页 |
| 3.1.1 家庭基本环境子系统 | 第27-28页 |
| 3.1.2 父母与儿童互动子系统 | 第28-29页 |
| 3.2 流动儿童同伴关系和社会适应的关系 | 第29-30页 |
| 3.3 家庭微系统、同伴关系对流动儿童社会适应的影响模型 | 第30-32页 |
| 第4章 流动儿童社会适应与家庭微系统的验证研究 | 第32-50页 |
| 4.1 研究目的 | 第32页 |
| 4.2 研究假设 | 第32页 |
| 4.3 研究方法 | 第32-35页 |
| 4.3.1 研究对象 | 第32-33页 |
| 4.3.2 研究工具 | 第33-34页 |
| 4.3.3 统计方法 | 第34-35页 |
| 4.4 结果 | 第35-44页 |
| 4.4.1 流动儿童社会适应和家庭微系统的基本情况 | 第35-40页 |
| 4.4.2 流动儿童社会适应与家庭微系统的关系 | 第40-44页 |
| 4.5 讨论 | 第44-49页 |
| 4.5.1 流动儿童与本地儿童在社会适应和家庭微系统的差异 | 第44-45页 |
| 4.5.2 原居住地不同的流动儿童社会适应和家庭微系统的差异 | 第45页 |
| 4.5.3 流动儿童社会适应和家庭微系统的性别差异 | 第45页 |
| 4.5.4 流动儿童社会适应和家庭微系统的年级差异 | 第45-46页 |
| 4.5.5 转学次数不同的流动儿童社会适应和家庭微系统的差异 | 第46页 |
| 4.5.6 流动儿童社会适应与家庭微系统的关系 | 第46-49页 |
| 4.6 结论 | 第49-50页 |
| 第5章 流动儿童的社会适应与同伴关系的验证研究 | 第50-58页 |
| 5.1 研究目的 | 第50页 |
| 5.2 研究假设 | 第50页 |
| 5.3 研究方法 | 第50-51页 |
| 5.3.1 研究对象 | 第50页 |
| 5.3.2 研究工具 | 第50-51页 |
| 5.3.3 程序 | 第51页 |
| 5.3.4 统计方法 | 第51页 |
| 5.4 结果 | 第51-54页 |
| 5.4.1 流动儿童同伴关系的基本情况 | 第51-53页 |
| 5.4.2 流动儿童同伴关系与社会适应的关系 | 第53-54页 |
| 5.5 讨论 | 第54-56页 |
| 5.5.1 流动儿童和本地儿童的差异比较 | 第54-55页 |
| 5.5.2 流动儿童同伴关系的差异比较 | 第55页 |
| 5.5.3 流动儿童同伴关系与社会适应的关系 | 第55-56页 |
| 5.6 结论 | 第56-58页 |
| 第6章 流动儿童社会适应影响模型的验证研究 | 第58-66页 |
| 6.1 研究目的 | 第58页 |
| 6.2 研究假设 | 第58页 |
| 6.3 研究方法 | 第58-59页 |
| 6.3.1 研究对象 | 第58页 |
| 6.3.2 研究工具 | 第58-59页 |
| 6.3.3 程序 | 第59页 |
| 6.3.4 统计方法 | 第59页 |
| 6.4 结果 | 第59-64页 |
| 6.4.1 结构模型的建构 | 第59-61页 |
| 6.4.2 中介效应的显著性检验 | 第61-64页 |
| 6.5 讨论 | 第64-65页 |
| 6.6 结论 | 第65-66页 |
| 第7章 总讨论 | 第66-68页 |
| 第8章 流动儿童社会适应发展的对策建议 | 第68-72页 |
| 第9章 本文总结论、创新点和不足 | 第72-74页 |
| 9.1 总结论 | 第72页 |
| 9.2 研究的创新点 | 第72-73页 |
| 9.2.1 研究内容和研究视角 | 第72页 |
| 9.2.2 研究方法 | 第72-73页 |
| 9.3 研究的不足 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-80页 |
| 附录 | 第80-88页 |
| 致谢 | 第88-90页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第90页 |
