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发展心理学（人类心理学）
大学生生活事件与疏离感的关系：社会支持的中介作用
中学生攻击行为及其与人格特质、生活事件的关系
五年制高职生自我概念、同伴关系和亲子依恋的相互关系研究
身体不满意对智能手机成瘾的影响：一个有调节的中介模型
大学生专业认同、成就动机与职业生涯探索的关系
大学生生活事件、认知情绪调节与压力后成长的关系
青少年负面身体自我、完美主义与自我价值感的关系研究
焦点解决取向团体辅导对高中生学业倦怠的干预研究--以江苏省Y校为例
农村初中生自尊、学业自我概念与学业成绩的关系研究
生涯教育对初中生自我决定动机影响的实验研究--以苏州市金阊实验中学校初一学生为例
大学生核心自我评价与生涯适应力的关系：成就动机的中介作用
初中生反事实思维的特点及其对社会适应的影响研究
愚蠢观的问卷编制及其在中国大学生中的应用
女硕士研究生气质类型、应对方式与择偶焦虑的关系研究
团体心理辅导改善高职新生情绪适应的研究
幼儿性别意识分化与心理理论的发展--基于玩具选择偏好的实验研究
群际接触对老年歧视的影响研究
五年制高职生心理韧性现状调查及干预研究--以南京工程高等职业学校为例
成人依恋风格与信息可识别性对大学生捐赠意愿的影响
正念认知训练对高一学生安全感的影响研究
不同留守经历大学生心理安全感与亲子亲合的关系研究
道德两难情境下学前儿童选择性信任的影响因素研究
高中生家庭功能与疏离感的关系：自尊的中介效应
男性服刑人员心理压力现状及个性、应对方式与心理压力的关系
成人依恋对婚姻满意度的影响：浪漫关系记忆的中介作用
浅析女性心理需求的休闲空间研究--以南昌“怡心堂”为例
生存加工优势效应：来自初中生的证据
大学生职业价值观与创业意向的关系研究：应对方式的调节作用
成就目标对流动和城市儿童学业表现的影响：基本心理需要满足的动力作用
智慧与生命意义的关系：横断、追踪与实验证据
微信朋友圈中自我呈现与主观幸福感的关系：社会支持的中介作用
亲子依恋和同伴依恋对儿童攻击性行为发展的影响--一项流动儿童与城市儿童的比较研究
大学生成人依恋与孤独感的关系：独处能力的中介作用
初中生社会问题解决能力对心理健康的影响及干预研究
高中生青春期性心理状况调查及性健康教育策略研究--以兰大附中为例
中学生学业压力、心理资本与心理健康的关系研究--基于心理健康双因素模型视角
组织支持感、心理授权与工作满意度的关系
企业管理层的工作家庭冲突与心理资本、工作生活满意度的关系研究
农村留守初中生心理韧性的调查及团体辅导干顸研究
中职生焦虑现状及其与自我效能感关系：应对方式的中介作用
农村初中生自尊、社会支持与宽恕的关系研究
农村留守初中生的情绪智力、社会支持与心理健康研究
愤怒沉思、宽恕与攻击行为的关系研究--以初中生群体为例
高中生应对效能与心理健康的关系及干预研究
自尊对流动儿童人际关系困扰的影响及干预研究
青少年网络受欺负对孤独感的影响：领悟社会支持及其干预研究
流动儿童一般自我效能感与社交焦虑的关系及团体心理辅导研究
拖延的代际传递机制及团辅干预研究
高中生疏离感现状与团体心理辅导研究
认知领悟取向团体辅导对体育专业大学生恋爱压力的干预研究
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