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青少年网络受欺负对孤独感的影响:领悟社会支持及其干预研究

摘要第6-7页
Abstract第7页
1 引言第11-13页
    1.1 研究背景第11页
    1.2 研究意义第11-13页
        1.2.1 理论意义第11页
        1.2.2 实践意义第11-13页
2 文献综述第13-25页
    2.1 网络受欺负第13-14页
        2.1.1 网络受欺负的概念第13页
        2.1.2 网络受欺负的表现形式与特点第13-14页
    2.2 孤独感第14-18页
        2.2.1 孤独感的概念第14-15页
        2.2.2 孤独感对青少年的影响第15页
        2.2.3 孤独感的影响因素第15-17页
        2.2.4 孤独感的测量工具第17-18页
    2.3 领悟社会支持第18-21页
        2.3.1 领悟社会支持的定义第18页
        2.3.2 领悟社会支持的测量第18-19页
        2.3.3 青少年领悟社会支持的影响因素第19-21页
    2.4 网络受欺负、领悟社会支持与孤独感的关系第21-23页
        2.4.1 网络受欺负与孤独感关系的研究第21页
        2.4.2 网络受欺负与领悟社会支持关系的研究第21-22页
        2.4.3 领悟社会支持与孤独感关系的研究第22页
        2.4.4 领悟社会支持在网络受欺负和孤独感间的中介作用第22-23页
    2.5 团体辅导第23-25页
        2.5.1 团体心理辅导的概念第23页
        2.5.2 团体心理辅导的理论依据第23-24页
        2.5.3 团体心理辅导干预原则第24-25页
3 问题提出第25-26页
4 研究1:青少年网络受欺负、领悟社会支持与孤独感的关系第26-32页
    4.1 研究目的第26页
    4.2 研究假设第26页
    4.3 研究方法第26-27页
        4.3.1 研究对象第26页
        4.3.2 测量工具第26-27页
        4.3.3 程序及数据处理第27页
    4.4 研究结果第27-29页
        4.4.1 描述性统计及人口学差异检验第27-28页
        4.4.2 变量之间的相关分析第28页
        4.4.3 领悟社会支持的中介效应检验第28-29页
    4.5 讨论第29-32页
        4.5.1 网络受欺负、领悟社会支持和孤独感在人口学变量上的差异性检验第29-30页
        4.5.2 青少年网络受欺负、领悟社会支持和孤独感三者之间的关系第30-31页
        4.5.3 领悟社会支持的中介作用第31-32页
5 研究2:青少年领悟社会支持干预研究第32-46页
    5.1 研究目的第32页
    5.2 研究假设第32页
    5.3 研究对象第32页
    5.4 研究工具第32页
    5.5 团体干预实验设计第32-33页
    5.6 团体心理辅导方案设计理论依据第33页
    5.7 团体心理辅导实施阶段与目标第33-34页
    5.8 团体心理辅导方案的设计和实施第34页
    5.9 团体心理辅导干预过程简述第34-38页
    5.10 数据分析第38-39页
    5.11 研究结果第39-44页
        5.11.1 对照组、实验组团体辅导干预前的差异性检验第39页
        5.11.2 实验组、对照组团体辅导干预后的差异性检验第39-40页
        5.11.3 实验组、对照组领悟社会支持的追踪测差异比较第40页
        5.11.4 实验组前、后测和追踪测的纵向差异比较第40-41页
        5.11.5 对照组前、后测和追踪测的纵向差异比较第41-42页
        5.11.6 实验组、对照组前测、后测和追踪测的得分差值检验第42-43页
        5.11.7 团体辅导效果问卷调查统计第43-44页
    5.12 讨论第44-46页
        5.12.1 实验组与对照组的前测、后测和追踪测的横向差异比较第44页
        5.12.2 实验组的前测、后测和追踪测纵向差异比较第44-45页
        5.12.3 对照组的前测、后测和追踪测纵向差异比较第45页
        5.12.4 实验组与对照组前测、后测与追踪测得分差值比较第45-46页
6 研究的不足与局限第46-47页
7 结论第47-48页
参考文献第48-51页
附录第51-63页
后记第63页

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