| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.3 研究假设 | 第9页 |
| 1.4 研究意义 | 第9-11页 |
| 第2章 文献综述 | 第11-20页 |
| 2.1 自尊文献综述 | 第11-15页 |
| 2.2 学业自我概念研究综述 | 第15-18页 |
| 2.3 学业成绩研究综述 | 第18页 |
| 2.4 初中生自尊、学业自我概念与学业成绩关系的研究综述 | 第18-20页 |
| 第3章 研究过程 | 第20-23页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究工具 | 第20-21页 |
| 3.3 研究方法 | 第21页 |
| 3.4 研究步骤 | 第21-23页 |
| 第4章 研究结果 | 第23-27页 |
| 4.1 一般背景资料 | 第23页 |
| 4.2 农村初中生自尊的描述性统计 | 第23页 |
| 4.3 农村初中生学业自我概念的描述性统计 | 第23-24页 |
| 4.4 农村初中生学业成绩的描述性统计 | 第24页 |
| 4.5 农村初中生自尊在性别、年级上的差异 | 第24页 |
| 4.6 农村初中生学业自我概念在性别、年级上的差异 | 第24-25页 |
| 4.7 农村初中生自尊、学业自我概念与学业成绩的相关分析 | 第25页 |
| 4.8 农村初中生自尊、学业自我概念与学业成绩的回归分析 | 第25-27页 |
| 第5章 分析与讨论 | 第27-31页 |
| 5.1 农村初中生自尊的基本情况 | 第27页 |
| 5.2 初中生学业自我概念的基本情况 | 第27-28页 |
| 5.3 农村初中生自尊与学业成绩的关系 | 第28-29页 |
| 5.4 农村初中生学业自我概念与学业成绩的关系 | 第29页 |
| 5.5 农村初中生自尊与学业自我概念的关系 | 第29-31页 |
| 第6章 研究结论与实践建议 | 第31-37页 |
| 6.1 研究结论 | 第31页 |
| 6.2 实践建议 | 第31-35页 |
| 6.3 研究不足 | 第35页 |
| 6.4 研究展望 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 第一部分: 个人基本情况 | 第41页 |
| 第二部分: 自尊量表 | 第41-42页 |
| 第三部分: 学业自我概念量表 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
