| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 引言 | 第13-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-24页 |
| 2.1 性心理健康的研究 | 第15-20页 |
| 2.1.1 相关概念 | 第15-16页 |
| 2.1.2 性心理发展的理论基础 | 第16-18页 |
| 2.1.3 青春期性心理健康的标准 | 第18-19页 |
| 2.1.4 青春期性心理健康的测量方法 | 第19页 |
| 2.1.5 青春期性心理健康的影响因素 | 第19-20页 |
| 2.2 性健康教育的研究 | 第20-24页 |
| 2.2.1 性健康教育的概念 | 第20页 |
| 2.2.2 国外性健康教育发展现状 | 第20-22页 |
| 2.2.3 国内性健康教育的发展现状 | 第22页 |
| 2.2.4 国内外性健康教育现状对比 | 第22-24页 |
| 3 问题提出 | 第24-28页 |
| 3.1 以往研究不足 | 第24页 |
| 3.2 本研究的问题 | 第24页 |
| 3.3 研究意义 | 第24-27页 |
| 3.4 研究目的 | 第27页 |
| 3.5 研究设计总体方案 | 第27-28页 |
| 4 研究一: 中学生性心理现状调查研究及教育需求 | 第28-33页 |
| 4.1 研究被试 | 第28页 |
| 4.2 研究目的 | 第28页 |
| 4.3 研究假设 | 第28页 |
| 4.4 研究方法 | 第28页 |
| 4.5 研究工具 | 第28-29页 |
| 4.6 数据处理 | 第29页 |
| 4.7 研究结果与分析 | 第29-33页 |
| 4.7.1 高中生性心理健康发展的总体特点 | 第29页 |
| 4.7.2 高中生性心理健康在性别上的差异比较 | 第29-30页 |
| 4.7.3 高中生性心理健康在是否独生子女上的差异比较 | 第30页 |
| 4.7.4 高中生性心理健康在年级上的差异比较 | 第30-31页 |
| 4.7.5 高中生性心理困惑调查结果 | 第31-33页 |
| 5 研究二: 学校性教育对提高中学生性心理健康的实验研究 | 第33-39页 |
| 5.1 研究目的 | 第33页 |
| 5.2 研究工具 | 第33页 |
| 5.3 研究被试 | 第33页 |
| 5.4 实验设计 | 第33-34页 |
| 5.5 研究程序 | 第34-35页 |
| 5.5.1 性健康教育课程设计 | 第34-35页 |
| 5.5.2 实施时间 | 第35页 |
| 5.5.3 评价方法 | 第35页 |
| 5.6 数据处理 | 第35页 |
| 5.7 结果分析 | 第35-37页 |
| 5.7.1 实验组性心理健康前后测差异 | 第35-36页 |
| 5.7.2 对照组性心理健康前后测差异对照组前后测 | 第36页 |
| 5.7.3 实验组与对照组性心理健康前测差异 | 第36-37页 |
| 5.7.4 实验组与对照组性心理健康前后测差异 | 第37页 |
| 5.8 实验组学生对性健康教育课的评价 | 第37-39页 |
| 6 研究三: 网络性心理咨询的案例研究 | 第39-45页 |
| 6.1 研究目的 | 第39页 |
| 6.2 研究工具 | 第39页 |
| 6.3 研究被试 | 第39页 |
| 6.4 实验设计 | 第39-40页 |
| 6.5 研究程序 | 第40-42页 |
| 6.5.1 预约设置 | 第40页 |
| 6.5.2 网络性心理咨询流程 | 第40页 |
| 6.5.3 网络性心理咨询思路 | 第40-42页 |
| 6.6 网络性心理咨询效果评价 | 第42-44页 |
| 6.6.1 网络性心理咨询方式的各个项目频率 | 第42-43页 |
| 6.6.2 网络性心理咨询各项目得分 | 第43-44页 |
| 6.7 网络性心理咨询个案 | 第44-45页 |
| 7 讨论 | 第45-46页 |
| 8 总结论 | 第46-49页 |
| 8.1 中学生性健康的状况 | 第46页 |
| 8.2 性教育课程实践的感想 | 第46-47页 |
| 8.3 网络性心理咨询实践收获 | 第47页 |
| 8.4 研究的贡献与不足 | 第47-49页 |
| 8.4.1 研究的贡献 | 第47页 |
| 8.4.2 研究的不足 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录1 青春期性心理健康问卷 | 第51-54页 |
| 附录2 第一课青春期来了 | 第54-71页 |
| 附录3 性健康教育学生评定表 | 第71-72页 |
| 附录4 网络性心理咨询评估表 | 第72-76页 |
| 附录5 网络性心理咨询个案报告 | 第76-79页 |
