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智慧与生命意义的关系:横断、追踪与实验证据

摘要第3-4页
Abstract第4页
1 绪论第8-11页
    1.1 研究背景第8页
    1.2 研究意义第8-10页
        1.2.1 有助于深入理解智慧与生命意义之间的关系第8-9页
        1.2.2 有助于找出有效提升生命意义感的途径第9页
        1.2.3 为开展智慧教育实践提供依据第9-10页
    1.3 研究目的第10-11页
2 文献综述第11-19页
    2.1 智慧第11-12页
        2.1.1 智慧的定义第11页
        2.1.2 智慧的测量第11页
        2.1.3 智慧与相关变量的关系第11-12页
    2.2 生命意义第12-14页
        2.2.1 生命意义的定义第12-13页
        2.2.2 生命意义的测量第13页
        2.2.3 生命意义与相关变量的关系第13-14页
    2.3 智慧与生命意义的关系第14-16页
        2.3.1 智慧与生命意义关系的实证研究第14-15页
        2.3.2 智慧与生命意义关系的理论探讨第15-16页
    2.4 文献总结与问题提出第16-19页
        2.4.1 对过往研究的评价第16页
        2.4.2 实证研究的总体思路第16-17页
        2.4.3 研究假设的理论推导第17-19页
3 研究一 智慧与生命意义的关系:链式中介效应第19-27页
    3.1 研究目的第19页
    3.2 研究假设第19页
    3.3 研究方法第19-21页
        3.3.1 样本第19页
        3.3.2 施测程序第19-20页
        3.3.3 工具第20-21页
        3.3.4 数据处理第21页
        3.3.5 共同方法偏差第21页
    3.4 结果第21-24页
        3.4.1 描述性统计及相关分析第21-22页
        3.4.2 中介效应分析第22-24页
    3.5 讨论第24-27页
        3.5.1 对相关的讨论第24-25页
        3.5.2 对中介的讨论第25-27页
4 研究二 智慧与生命意义的关系:半年追踪证据第27-31页
    4.1 研究目的第27页
    4.2 研究假设第27页
    4.3 研究方法第27-28页
        4.3.1 样本第27页
        4.3.2 工具第27-28页
        4.3.3 数据处理第28页
    4.4 结果第28-30页
        4.4.1 描述性统计及相关分析第28页
        4.4.2 交叉滞后回归分析第28-29页
        4.4.3 生命意义源的作用第29-30页
    4.5 讨论第30-31页
5 研究三 智慧与生命意义的关系:日记操纵研究第31-38页
    5.1 研究目的第31页
    5.2 研究假设第31页
    5.3 研究方法第31-34页
        5.3.1 被试第31页
        5.3.2 设计第31页
        5.3.3 材料第31-33页
        5.3.4 程序第33-34页
        5.3.5 统计处理第34页
    5.4 结果第34-36页
        5.4.1 智慧反思操纵的有效性检验第34-35页
        5.4.2 描述性统计与相关分析第35页
        5.4.3 智慧反思对生命意义的影响第35-36页
    5.5 讨论第36-38页
6 总讨论第38-41页
    6.1 智慧与生命意义的关系:究竟孰因孰果?第38-39页
    6.2 智慧与生命意义的关系:缘何相伴相生?第39-41页
7 总结与展望第41-43页
    7.1 贡献与启示第41页
    7.2 局限及展望第41-43页
8 总结论第43-44页
参考文献第44-49页
附录第49-59页
    附录一 德才一体智慧量表/整合智慧量表第49-51页
    附录二 生命意义感问卷[人生意义量表(中文修订版)]第51-52页
    附录三 生命意义源问卷(本土化版)第52-53页
    附录四 研究一的链式中介回归结果第53-55页
    附录五 生命意义问卷扩展版第55-56页
    附录六 研究三的知情同意书第56-57页
    附录七 研究三中的日记示例第57-59页
在读期间发表的学术论文及研究成果第59-60页
致谢第60页

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