| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-24页 |
| 1.1 国内外有关自尊的研究 | 第12-14页 |
| 1.1.1 自尊的内涵 | 第12页 |
| 1.1.2 自尊的影响因素 | 第12-13页 |
| 1.1.3 自尊的测量 | 第13-14页 |
| 1.1.4 自尊的心理功能 | 第14页 |
| 1.1.5 自尊问题的相关研究现状 | 第14页 |
| 1.2 国内外有关宽恕的研究 | 第14-18页 |
| 1.2.1 宽恕的概念界定 | 第14-15页 |
| 1.2.2 宽恕的模型 | 第15-16页 |
| 1.2.3 宽恕的研究方法 | 第16页 |
| 1.2.4 宽恕的影响因素 | 第16-17页 |
| 1.2.5 国内外宽恕的研究现状 | 第17-18页 |
| 1.3 国内外有关社会支持的研究 | 第18-21页 |
| 1.3.1 社会支持的内涵 | 第18页 |
| 1.3.2 社会支持的分类 | 第18-19页 |
| 1.3.3 社会支持的作用机制 | 第19-20页 |
| 1.3.4 社会支持的评定 | 第20页 |
| 1.3.5 社会支持的相关研究 | 第20-21页 |
| 1.4 自尊、宽恕、社会支持的相关研究 | 第21-24页 |
| 1.4.1 自尊与宽恕的关系 | 第21页 |
| 1.4.2 宽恕与社会支持的关系 | 第21-22页 |
| 1.4.3 自尊与社会支持的关系 | 第22-24页 |
| 2 问题提出 | 第24-26页 |
| 2.1 已有研究的不足 | 第24-25页 |
| 2.2 本研究拟解决的问题 | 第25页 |
| 2.3 研究假设 | 第25-26页 |
| 3 研究目的 | 第26-27页 |
| 3.1 研究目的 | 第26页 |
| 3.2 研究意义 | 第26-27页 |
| 3.2.1 理论意义 | 第26页 |
| 3.2.2 实际意义 | 第26-27页 |
| 4 研究方法 | 第27-29页 |
| 4.1 研究被试 | 第27页 |
| 4.2 研究统计方法 | 第27页 |
| 4.3 研究工具 | 第27-29页 |
| 5 研究结果分析 | 第29-41页 |
| 5.1 农村初中生自尊的现状描述 | 第29-30页 |
| 5.1.1 农村初中生自尊的性别差异 | 第29页 |
| 5.1.2 农村初中生自尊的年级差异 | 第29页 |
| 5.1.3 农村初中生自尊是否独生子女的差异 | 第29-30页 |
| 5.1.4 农村初中生自尊的家庭情况差异 | 第30页 |
| 5.2 农村初中生宽恕的现状描述 | 第30-32页 |
| 5.2.1 农村初中生宽恕的性别差异 | 第30-31页 |
| 5.2.2 农村初中生宽恕的年级差异 | 第31页 |
| 5.2.3 农村初中生宽恕是否独生子女的差异 | 第31页 |
| 5.2.4 农村初中生宽恕的家庭情况差异 | 第31-32页 |
| 5.3 农村初中生社会支持的现状描述 | 第32-34页 |
| 5.3.1 农村初中生社会支持的性别差异 | 第32-33页 |
| 5.3.2 农村初中生社会支持的年级差异 | 第33页 |
| 5.3.3 农村初中生社会支持是否独生子女的差异 | 第33-34页 |
| 5.3.4 农村初中生社会支持的家庭情况差异 | 第34页 |
| 5.4 农村初中生自尊、宽恕、社会支持的相关分析 | 第34-35页 |
| 5.5 农村初中生自尊、宽恕、社会支持的回归分析 | 第35-37页 |
| 5.5.1 农村初中生自尊对社会支持的回归分析 | 第35-36页 |
| 5.5.2 农村初中生自尊对宽恕的回归分析 | 第36页 |
| 5.5.3 农村初中生社会支持与宽恕的回归分析 | 第36-37页 |
| 5.5.4 农村初中生自尊和社会支持对宽恕的回归分析 | 第37页 |
| 5.6 农村初中生自尊与宽恕的关系：社会支持中介作用 | 第37-41页 |
| 6 分析与讨论 | 第41-47页 |
| 6.1 农村初中生自尊的基本情况分析 | 第41-42页 |
| 6.1.1 农村初中生自尊在不同性别上的差异分析 | 第41页 |
| 6.1.2 农村初中生自尊不同年级的差异分析 | 第41页 |
| 6.1.3 农村初中生自尊在是否独生子女、家庭情况的差异分析 | 第41-42页 |
| 6.2 农村初中生宽恕水平的基本情况分析 | 第42-43页 |
| 6.3 农村初中生社会支持的基本情况分析 | 第43-44页 |
| 6.3.1 农村初中生社会支持不同性别的差异分析 | 第43页 |
| 6.3.2 农村初中生社会支持不同年级的差异分析 | 第43-44页 |
| 6.3.3 农村初中生社会支持在是否独生子女、家庭情况的差异分析 | 第44页 |
| 6.4 农村初中生自尊、宽恕、社会支持的相关分析 | 第44-45页 |
| 6.5 农村初中生自尊、宽恕、社会支持之间的回归析 | 第45-46页 |
| 6.6 农村初中生社会支持在自尊与宽恕间的中介作用分析 | 第46-47页 |
| 7 结论 | 第47-48页 |
| 8 研究总结 | 第48-49页 |
| 8.1 本研究的创新之处 | 第48页 |
| 8.2 不足与展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 附录 1：Heartland 宽恕问卷 | 第54-55页 |
| 附录 2：自尊量表 SES | 第55-56页 |
| 附录 3：社会支持评定量表 SSRS | 第56-58页 |
| 发表的学术论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
