教学法论文_教育论文中心

大学英语分级教学中学生学习动机优化研究
翻译专业本科生英汉翻译自我评估能力的实证研究
学生课堂展示在大学英语课堂中的应用研究
知识可视化在大学公共英语写作教学中的应用研究
合作学习在独立学院大学英语听说教学中的应用--以博文管理学院为例
任务投入量对英语词汇附带习得的有效性探究
翻转课堂模式在中国大学英语口语教学中的实验研究
动画教学代理对大学生英语在线阅读影响的实证研究
中国英语专业大学生书面语中附加性话语标记语的使用特征研究
中国英语学习者英语元音感知与产出研究
动态系统理论视角下中国远程学习者英语学习动机实证研究
动态系统理论视域下中国大学生二语口语发展模式研究
非英语专业硕士研究生英语有效教学策略研究--以石河子大学为例
词块教学对高职学生英语阅读能力影响的实证研究
英语专业本科生自主学习能力调查研究
河北省高校英语教师信息化教学能力研究
公式化语言对英语专业学生写作能力的影响实证研究--基于语料库的方法
间接聚焦和非聚焦书面反馈对非英语专业大学生英语写作中冠词使用准确性影响的研究
学术英语写作中的元认知因素实证研究
通识教育理念下的《全新版大学英语》分析
教师评价对学生课堂参与的影响--基于西安某高校大学英语课堂的研究
需求理论视角下的外语院校英语专业课程结构优化研究--以西安外国语大学为例
自主学习策略对英语专业本科生英语写作的影响研究
A Survey on English Teachers Motivational Strategies in Intensive Reading Class
Effects of Collaborative Pre-writing Planning on English Writing Overall Quality, Fluency And Complexity
思辨性阅读对非英语专业大学生写作能力影响的实证研究
A Study on Chinese Translation of Metaphor in English Economic Terms under the Perspective of Functional Equivalence Theory
语言学习动机和跨文化交际能力的相关性调查
基于语料库的中国英语学习者名词—名词搭配概念迁移错误研究
微课程教学法在高职英语语法教学中的应用研究
对非英语专业学生感知学习风格偏好的调查研究
高职院校行业英语教师专业发展研究
关联理论视角下的《生活大爆炸》隐喻字幕汉译研究
翻转课堂在高职公共英语教学中的应用研究
基于语料库的学习者和本族语者英语近义词语义韵对比研究
写作档案袋评价在高职非英语专业英语教学中的实验性研究
中国英语学习者说明文中词汇衔接手段研究
中国英语学习者记叙文中关联词使用的母语迁移研究
中外教师多媒体语音室英语听说教学对比研究
英语专业听说课堂中外教师课堂提问对比研究
英语专业学生的歧义容忍度现状及其与不同英语技能的相关性研究
非英语专业硕士研究生英语口语测试模糊评分体系研究--基于东南大学的实践
概念型教学模式下短语动词习得探究--以高职高专院校为例
孔子教育思想对大学英语教学的启示
基于多元智能理论的高职英语课后作业设计有效性实证研究
任务型教学法在中职英语专业口语教学中的应用研究
大学英语学习者状语从句输出中的负迁移研究
原型理论下英语多义词习得的有效途径研究
基于模因论的背诵仿写法在高职英语写作教学中的应用
基于语料库的学习者学术英语写作情态动词使用特征研究