摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
Chapter One Introduction | 第10-14页 |
1.1 Purpose of the Study | 第10页 |
1.2 Significance of the Study | 第10-12页 |
1.3 Organization of the Thesis | 第12-14页 |
Chapter Two Literature Review | 第14-29页 |
2.1 Metacognition | 第14-23页 |
2.1.1 Definition of Metacognition | 第14-16页 |
2.1.2 Classification of Metacognition | 第16-20页 |
2.1.3 Metacognition Research on EFL Writing | 第20-23页 |
2.2 English Academic Writing | 第23-27页 |
2.2.1 Features of English Academic Writing | 第24-25页 |
2.2.2 Research on English Academic Writing | 第25-27页 |
2.3 Relationship between Metacognition and English Academic Writing | 第27页 |
2.4 Summary of the Chapter | 第27-29页 |
Chapter Three Research Design and Methodology | 第29-36页 |
3.1 Quantitative Research | 第29-34页 |
3.1.1 Research Questions | 第29-30页 |
3.1.2 Subjects | 第30页 |
3.1.3 Instruments | 第30-32页 |
3.1.4 Data Collection | 第32-33页 |
3.1.5 Data Analysis | 第33-34页 |
3.2 Qualitative Research | 第34-36页 |
3.2.1 Subjects | 第35页 |
3.2.2 Instrument | 第35页 |
3.2.3 Data Collection and Analysis | 第35-36页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第36-73页 |
4.1 Results and Discussion of Quantitative Research | 第36-60页 |
4.1.1 The State of English-major Undergraduates' Metacognitive Knowledge | 第36-44页 |
4.1.2 Influences of Metacognitive Plan, Control and Regulation on Academic Writing | 第44-52页 |
4.1.3 Metacognitive Experience in Academic Writing | 第52-60页 |
4.1.4 Summary of Quantitative Research | 第60页 |
4.2 Results and Discussion of Qualitative Research | 第60-71页 |
4.2.1 Differences in Metacognitive Knowledge between Students with High and Low Level of Academic Writing | 第61-71页 |
4.2.2 Summary of the Qualitative Research | 第71页 |
4.3 Summary of the Chapter | 第71-73页 |
Chapter Five Conclusion | 第73-79页 |
5.1 Major Findings | 第73-74页 |
5.2 Implications of the Study | 第74-77页 |
5.2.1 Theoretical Implications | 第74页 |
5.2.2 Pedagogical Implications | 第74-77页 |
5.3 Limitations of the Study | 第77页 |
5.4 Suggestions for Future Research | 第77-79页 |
Bibliography | 第79-81页 |
Appendix Ⅰ | 第81-83页 |
Appendix Ⅱ | 第83-84页 |
Acknowledgements | 第84页 |