| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| List of Acronyms | 第10-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Background of the thesis | 第13-14页 |
| 1.2 Purpose and significance | 第14-16页 |
| 1.3 Organization of the thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-29页 |
| 2.1 Definition and classification of connectors | 第17-18页 |
| 2.2 Comparison of Chinese and English connectors | 第18-21页 |
| 2.2.1 Similarities | 第18-19页 |
| 2.2.2 Differences | 第19-21页 |
| 2.3 Studies on connectors | 第21-28页 |
| 2.3.1 Corpus-based descriptive analysis of connector usage | 第21-25页 |
| 2.3.2 Connectors and L1 transfer | 第25-28页 |
| 2.4 Summary | 第28-29页 |
| Chapter Three Methodology | 第29-38页 |
| 3.1 Research questions | 第29页 |
| 3.2 Participants | 第29页 |
| 3.3 Instruments | 第29-30页 |
| 3.4 Data collection and coding | 第30-32页 |
| 3.5 Data analysis | 第32-37页 |
| 3.5.1 The usage of connectors | 第32页 |
| 3.5.2 Evidence for L1 transfer | 第32-37页 |
| 3.6 Summary | 第37-38页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第38-63页 |
| 4.1 Use of connectors analysis | 第38-44页 |
| 4.1.1 Frequency of connectors | 第38-40页 |
| 4.1.2 Accuracy of connectors | 第40-44页 |
| 4.2 L1 transfer at the individual level | 第44-52页 |
| 4.2.1 Description of individual transfer | 第44-49页 |
| 4.2.2 Within learners comparison | 第49-51页 |
| 4.2.3 Between learners comparison | 第51-52页 |
| 4.3 Changing rules of L1 transfer at the group level | 第52-62页 |
| 4.3.1 Additives | 第52-55页 |
| 4.3.2 Adversatives | 第55-58页 |
| 4.3.3 Causal words | 第58-60页 |
| 4.3.4 Temporal words | 第60-62页 |
| 4.4 Summary | 第62-63页 |
| Chapter Five Conclusion | 第63-68页 |
| 5.1 Major findings | 第63-65页 |
| 5.1.1 General frequency and accuracy of Students’ use of connectors | 第63-64页 |
| 5.1.2 L1 transfer on English connectors at individual level | 第64页 |
| 5.1.3 Changing rules of L1 transfer at group level | 第64-65页 |
| 5.2 Implications | 第65-66页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for further research | 第66-68页 |
| References | 第68-72页 |
| Appendix1: Tables | 第72-74页 |
| Appendix 2: Sample of writing task | 第74-75页 |
| Appendix 3: Samples of the tagged corpus | 第75-77页 |
| Acknowledgements | 第77页 |
