| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Background of the Study | 第11-12页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第12页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-30页 |
| 2.1 An Introduction to Discourse Markers | 第15-21页 |
| 2.1.1 Definitions of Discourse Markers | 第16-17页 |
| 2.1.2 Classifications of Discourse Markers | 第17-21页 |
| 2.2 Previous Studies of Discourse Markers | 第21-24页 |
| 2.2.1 Foreign Studies | 第21-23页 |
| 2.2.2 Domestic Studies | 第23-24页 |
| 2.3 Previous Studies of the Use of Discourse Markers by EFL Learners | 第24-30页 |
| 2.3.1 The Use of Discourse Markers by Foreign EFL Learners | 第25-26页 |
| 2.3.2 The Use of Discourse Markers by Chinese EFL Learners | 第26-30页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第30-40页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Contrastive Interlanguage Analysis | 第30-31页 |
| 3.3 Data Collection | 第31-34页 |
| 3.3.1 Corpora | 第31-32页 |
| 3.3.2 Instruments | 第32-34页 |
| 3.4 Procedures of Analysis | 第34-38页 |
| 3.5 Summary | 第38-40页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第40-57页 |
| 4.1 Overall Frequencies of Additive DMs in WECCL | 第40-42页 |
| 4.2 Syntactic Properties of Additive DMs in WECCL | 第42-50页 |
| 4.3 Similarities and Differences in Using Additive DMs | 第50-52页 |
| 4.3.1 Similarities | 第50-51页 |
| 4.3.2 Differences | 第51-52页 |
| 4.4 Analysis of the Causes of Problems in Learners’ Use of Additive DMs | 第52-55页 |
| 4.4.1 Avoidance and Personal Preference | 第53-54页 |
| 4.4.2 Translation | 第54页 |
| 4.4.3 External Factors of Language Learning | 第54-55页 |
| 4.5 Summary | 第55-57页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第57-60页 |
| 5.1 Major Findings | 第57-58页 |
| 5.2 Limitations of the Present Study | 第58-59页 |
| 5.3 Suggestions for Future Research | 第59-60页 |
| Bibliography | 第60-64页 |
| Acknowledgements | 第64页 |
