语文教学论文_教育论文中心

An Approach to the Web-based Course Design for Business English
元认知策略对大学英语四级成绩的影响研究
中国英语学习者学位论文摘要中的主位选择与推进模式研究
衔接理论在大学英语听力教学中的应用研究
词汇教学法对大学生英语写作能力影响的研究
生态教学视角下的大学英语听力教学实证研究
过程体裁教学法在大学英语写作中的应用研究
中国东北地区英语学习者一般疑问句韵律特征研究
输出假说下“说长法”在大学英语口语教学中的应用研究
任务型教学对高职学生英语学习兴趣及学习效果影响的实验研究
An Investigation into the Relationship between Non-English Majors EFL Motivations and Their Autonomy in English Learning
Exploring Teachers Roles in Computer-aided Autonomous EFL Learning
Relationship between Cognitive Style and Incidental Vocabulary Acquisition
Effects of Listener Characteristic Factors on EFL Students Listening Comprehension
A Corpus-based Analysis of Collocation Errors in Writing by Chinese English Learners
An Empirical Study of the Feasibility of Cooperative Learning in Large-class College English Teaching
A高职院校英语教师胜任力模型构建及应用
不同文章难度条件下话题熟悉程度和语言水平交互作用对英语阅读理解的影响
大学英语教育与英语培训机构教育的经济效益比较研究
高职学生英语课堂学习焦虑状况调查及对策研究
计算机辅助语言测试下基于听力的英语综合技能测试中概要写作的作用研究
一项基于语料库的中国高等英语学习者议论文写作中程式语的对比研究
中外教师在英语教学课堂中礼貌策略应用对比研究
自动反馈和自动及教师结合反馈对大学生写作动机的影响
Effects of Output Tasks on Vocabulary Learning
英语专业大一新生对交际教学口语课堂持积极态度的研究
“中介策略”在数字化故事叙述中的应用：大学英语写作个案研究
新大学英语四级考试对大学英语学习反拨作用的研究
中国英语专业本科生对EFL写作中教师反馈反应的个案研究
基于大学英语优质课堂环境构建的中外教师团队合作研究
语块教学对雅思学术类写作能力影响的个案研究
大学生英语写作中的母语负迁移现象探究
大学英语写作课堂中批判性思维能力培养研究
非英语专业博士生学术英语写作中的元认知因素研究
顺应论视角下非英语专业大学生校园汉英语码转换研究
多媒体技术在中专外语听说教学中的应用
中国英语学习者列举句式语调模式研究
英语专业学生说明文中句法复杂性的分析
小组合作学习法在雅思口语课堂应用的实证研究
黑龙江省英语翻译人才市场供需情况调研报告
范畴相关理论指导下的大学英语词汇学习策略的研究
衔接与连贯在大学英语写作中的应用研究
口译笔记法在大学英语听力理解教学中的应用
The Study of the Autonomous Language Learning Situation
Effect of Learning Strategy on Vocabulary Acquisition by EFL College Students in China
高职高专学生第二语言EGP和ESP词汇学习策略比较研究
非英语专业大学生歧义容忍度、焦虑和英语阅读成绩之间关系的研究
论听力策略培训方式对听力成绩和策略使用的影响
基于关联理论的英语阅读模式研究及其在高职教学中的应用
脱口秀中隐喻幽默的概念整合分析--以《艾伦秀》为例