| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-19页 |
| 1.1 Introduction | 第12-14页 |
| 1.2 Purpose of the study | 第14页 |
| 1.3 Significance of the study | 第14-17页 |
| 1.4 Outline of the dissertation | 第17-19页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第19-39页 |
| 2.1 Language learning strategy | 第19-23页 |
| 2.1.1 Definitions of language learning strategy | 第19-20页 |
| 2.1.2 Classifications of language learning strategy | 第20-22页 |
| 2.1.3 The "good language learning strategy" | 第22-23页 |
| 2.2 Vocabulary learning strategy | 第23-31页 |
| 2.2.1 Definitions of vocabulary learning strategy | 第23-24页 |
| 2.2.2 Taxonomies of vocabulary learning strategies | 第24-26页 |
| 2.2.3 The vocabulary learning strategies employed in this study | 第26-30页 |
| 2.2.4 Vocabulary learning strategy based on different tasks | 第30-31页 |
| 2.3 EGP and ESP | 第31-34页 |
| 2.3.1 The concept of EGP and ESP | 第31-32页 |
| 2.3.2 The difference between EGP and ESP | 第32-34页 |
| 2.4 Recent Research at home and abroad | 第34-39页 |
| 2.4.1 Research on vocabulary learning strategy in abroad | 第34-36页 |
| 2.4.2 Research on vocabulary learning strategy at home | 第36-39页 |
| Chapter 3 Research Design and Data Analysis | 第39-75页 |
| 3.1 Research questions | 第39-40页 |
| 3.2 Participants | 第40页 |
| 3.3 Research Instruments | 第40-44页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第40-43页 |
| 3.3.2 Tests | 第43页 |
| 3.3.3 Interviews | 第43-44页 |
| 3.4 The research procedures | 第44-75页 |
| 3.4.1 The questionnaires | 第44-56页 |
| 3.4.2 Tests | 第56-57页 |
| 3.4.3 Interviews | 第57-75页 |
| Chapter 4 Discussion | 第75-81页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第81-86页 |
| 5.1 Major findings | 第81-82页 |
| 5.2 Implications of the study | 第82-83页 |
| 5.3 Limitations of the study | 第83-86页 |
| References | 第86-91页 |
| Appendix | 第91-104页 |
| Acknowledgements | 第104页 |
