内容提要 | 第4-5页 |
Synopsis | 第5-6页 |
Contents | 第7-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-14页 |
1.1 Research Background | 第10-11页 |
1.2 Research Purpose and Significance | 第11页 |
1.3 Structure of the Thesis | 第11-14页 |
Chapter Two Literature Review | 第14-22页 |
2.1 Related TeachingApproaches | 第14-19页 |
2.1.1 The ProductApproach | 第14-15页 |
2.1.2 The ProcessApproach | 第15-17页 |
2.1.3 The GenreApproach | 第17-19页 |
2.2 Previous studies of the Process-genreApproach | 第19-22页 |
2.2.1 Studies of the Process-genreApproachAbroad | 第19-20页 |
2.2.2 Studies of the Process-genreApproach at Home | 第20-22页 |
Chapter Three Theoretical Framework | 第22-32页 |
3.1 Development of the Process-genreApproach | 第22-25页 |
3.2 Framework of the Process-genreApproach | 第25-29页 |
3.3 Principles of the Process-genreApproach | 第29-32页 |
Chapter Four Methodology | 第32-42页 |
4.1 Research Questions | 第32页 |
4.2 Research Design | 第32-34页 |
4.2.1 Subjects | 第32页 |
4.2.2 Instruments | 第32-34页 |
4.3 Procedures | 第34-39页 |
4.4 DataAnalysis | 第39-42页 |
Chapter Five Results and Discussion | 第42-62页 |
5.1 The Improvement of College Students’ English Writing competence | 第42-52页 |
5.1.1 The General Improvement of Students’ Writing Performance | 第42-46页 |
5.1.2 The Improvement of Students’ Writing in Terms of Vocabulary Use, Grammatical Structure and Discourse | 第46-52页 |
5.2 The Change of Students’Attitudes and Habits towards Writing43 | 第52-62页 |
5.2.1 Analysis of the Questionnaires | 第52-57页 |
5.2.2 Analysis of the In-depth Interview | 第57-62页 |
Chapter Six Conclusion | 第62-66页 |
6.1 Major findings | 第62页 |
6.2 Pedagogical Implications | 第62-64页 |
6.3 Limitations | 第64-66页 |
References | 第66-72页 |
Appendix I 调查问卷 | 第72-74页 |
Appendix II Questionnaire Survey | 第74-76页 |
Appendix III The three questions of the in-depth interview | 第76-78页 |
Appendix IV Pre-test and post-test writing topic | 第78-80页 |
Appendix V 4 级作文评分标准 | 第80-82页 |
Appendix VI The model texts and writing topics in the teaching material | 第82-94页 |
摘要 | 第94-98页 |
Abstract | 第98-102页 |
作者简介及科研成果 | 第102-104页 |
Acknowledgements | 第104页 |