| Acknowledgements | 第4-5页 |
| 摘 要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| 1.1 Significance of the Present Study | 第9-11页 |
| 1.2 Motivation for Writing this Dissertation | 第11-12页 |
| 1.3 Research Methods | 第12-13页 |
| 1.4 Structure of this Paper | 第13-14页 |
| Chapter Two Theoretical Basis | 第14-26页 |
| 2.1 Contrastive Analysis (CA) | 第14-15页 |
| 2.2 Error Analysis (EA) | 第15-18页 |
| 2.2.1 Theory of Error Analysis | 第15-17页 |
| 2.2.2 Significance of EA | 第17-18页 |
| 2.3 Interlanguage | 第18-19页 |
| 2.4 Corpus Linguistics | 第19-22页 |
| 2.4.1 Definition of Corpus and Characteristics of Corpus Linguistics | 第19-20页 |
| 2.4.2 Methodology for Corpus-Based Studies | 第20页 |
| 2.4.3 Principles for Gathering Corpus Data | 第20-21页 |
| 2.4.4 IL Corpora and Previous Studies on EA Based on IL Corpus | 第21-22页 |
| 2.5 Introduction to CLEC | 第22-24页 |
| 2.6 Summary | 第24-26页 |
| Chapter Three Categorization of Errors in Collocation | 第26-37页 |
| 3.1 Data Collection | 第26-28页 |
| 3.2 Sub-categorization of Collocation | 第28-29页 |
| 3.3 Basic Statistics | 第29-35页 |
| 3.4 Summary | 第35-37页 |
| Chapter Four Description of Errors | 第37-54页 |
| 4.1 Noun-noun Collocation Errors | 第38-41页 |
| 4.2 Noun-verb Collocation Errors | 第41-42页 |
| 4.3 Verb-noun Collocation Errors | 第42-45页 |
| 4.4 Adjective-noun Collocation Errors | 第45-48页 |
| 4.5 Verb-adverb Collocation Errors | 第48-50页 |
| 4.6 Adverb-adjective Collocation Errors | 第50-52页 |
| 4.7 Summary | 第52-54页 |
| Chapter Five Diagnosis of Collocation Errors | 第54-61页 |
| 5.1 Chinese Interference: Interlingual Errors | 第54-55页 |
| 5.2 Overgeneralization of Collocation: Intralingual Errors | 第55-56页 |
| 5.3 Misselection: Intralingual Errors | 第56-57页 |
| 5.4 Ignorance of Collocational Restriction: Intralingual Errors | 第57-58页 |
| 5.5 Incomplete Comprehension to Word Meaning | 第58页 |
| 5.6 Induced Collocation Errors | 第58-60页 |
| 5.6.1 Errors Induced by Teacher | 第59页 |
| 5.6.2 Errors Induced by Dictionary | 第59-60页 |
| 5.7 Summary | 第60-61页 |
| Chapter Six Conclusion | 第61-67页 |
| 6.1 A New Teaching Model: Corpus-based Teaching | 第61-63页 |
| 6.2 Teachers’ Feedback on Collocation Errors | 第63-64页 |
| 6.3 Teachers’ Collocation Input | 第64页 |
| 6.4 Raising Awareness on the Part of the Learners | 第64-65页 |
| 6.5 Conclusion | 第65-67页 |
| Bibliography | 第67-70页 |
| 个人简历 | 第70页 |
