| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Contents | 第9-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Background of the Study | 第11-12页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第12页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1.4 Outline of the thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-27页 |
| 2.1 Theoretical Foundation of Cooperative Learning | 第15-18页 |
| 2.1.1 Social Interdependence Theory | 第15-16页 |
| 2.1.2 Constructivism | 第16页 |
| 2.1.3 Motivation Theory | 第16-17页 |
| 2.1.4 Multiple Intelligence Theory | 第17-18页 |
| 2.2 The Definition of Cooperative Learning | 第18-20页 |
| 2.2.1 Jacobs’ Definition | 第18-19页 |
| 2.2.2 Coelho’s Definition | 第19页 |
| 2.2.3 Slavin’s Definition | 第19页 |
| 2.2.4 Johnson Brothers’ Definition | 第19页 |
| 2.2.5 Guskey’s Definition | 第19-20页 |
| 2.2.6 Wang Tan’s Definition | 第20页 |
| 2.3 The Previous Studies on Cooperative Learning | 第20-24页 |
| 2.3.1 Major Studies on Cooperative Learning Abroad | 第20-21页 |
| 2.3.2 The Study in the Field of Sociology | 第21-23页 |
| 2.3.3 Major Studies on Cooperative Learning at Home | 第23-24页 |
| 2.4 Main Types of Cooperative Learning Activities | 第24-27页 |
| 2.4.1 Jigsaw | 第24-25页 |
| 2.4.2 Learning Together | 第25-26页 |
| 2.4.3 Student Teams-Achievement Divisions | 第26页 |
| 2.4.4 Teams-Games-Tournaments | 第26-27页 |
| Chapter Three Methodology | 第27-37页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Research Subjects | 第27-28页 |
| 3.3 Research Instruments | 第28-29页 |
| 3.3.1 Testing | 第28页 |
| 3.3.2 Questionnaires | 第28-29页 |
| 3.3.3 Interview | 第29页 |
| 3.4 Classroom Process | 第29-35页 |
| 3.4.1 Cooperative Learning Environment Constructing | 第29-31页 |
| 3.4.2 Experiment Procedure | 第31-35页 |
| 3.5 Data Collection | 第35-37页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第37-47页 |
| 4.1 Tests Analyzing | 第37-39页 |
| 4.1.1 Analysis of the Pre-test | 第37-38页 |
| 4.1.2 Analysis of the Post-test | 第38页 |
| 4.1.3 Comparison of the Pre-test and Post-test | 第38-39页 |
| 4.2 Questionnaires Analysis | 第39-44页 |
| 4.2.1 Analysis of Questionnaire I | 第40-42页 |
| 4.2.2 Analysis of Questionnaire II | 第42-44页 |
| 4.3 Interview Analysis | 第44-47页 |
| Chapter Five Conclusion | 第47-52页 |
| 5.1 Major Discovery | 第47-49页 |
| 5.2 Pedagogical Significance | 第49-50页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Further Study | 第50-52页 |
| 5.3.1 Limitations | 第50-51页 |
| 5.3.2 Further Research | 第51-52页 |
| Bibliography | 第52-57页 |
| Appendix I | 第57-59页 |
| Appendix II | 第59-61页 |
| 作者简介 | 第61-62页 |
| Acknowledgements | 第62页 |
