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语文教学
基于对分课堂教学法的民办高校英语专业学生语用能力研究--以西安外事学院为例
英语专业师范生课堂教学技能培养研究--以九江某高校师范学院为例
学习共同体的教学模式对英语自主学习的影响
提高本土文化输出能力为导向的大学英语教学生态模式
通过加大课外阅读量提高独立学院学生英语阅读水平的实证研究
浅谈医学英语中的概念隐喻
多元智能理论在高校艺术专业大学英语教学中的应用研究
中国大学生英语语音意识与单词拼读能力的关系研究
英语与非英语专业大学生课外自主学习行为差异研究
移动学习与自我效能感的关系对英语成绩的影响
小组合作学习在高职英语教学中的应用研究
分层教学模式在高职英语阅读猜词教学中的应用
项目驱动教学法在职业院校大学英语教学中的应用研究--以江西应用工程职业学院为例
高职院校专门用途英语教师专业发展问题研究--以安徽省某高职院校为例
自我效能感与英语自主学习能力相关性的研究--以高职生为研究对象
MTI英语笔译学生学习效果及就业状况的调研分析--以中国石油大学（北京）为例
移动技术支持下的少数民族预科英语词汇教学实践研究
图式理论在高职英语阅读教学中的应用研究--以江西科技学院为例
大学英语听力教学对艺术专业新生跨文化交际能力培养
高职专英语教学中的情感教学研究
认知视角下英语空间小品词over的语义研究
网络环境下大学生社会支持感与学业自我监控能力对英语成绩的影响研究
基于语料库的中国大学生议论文写作词汇复杂性研究
基于元认知策略的英语教育专业听力教学的应用与研究--以九江某高职院校师范分院为例
英语快速阅读图式策略培训实验研究
语言编码学能培训对英语词汇记忆力的影响
父母教养方式对英语认知风格的影响个案研究
学术英语读写课程的教学效果研究
文理科非英语专业大学生英语隐喻能力对比研究
学习经历对大学生外语学习动机之影响的个案研究
基于非指导性教学理论的高职院校大学英语教学改进研究--以A职业学院为例
提高高职英语课堂教学有效性的策略研究--以朔州职业技术学院为例
中等职业学校饭店英语教学现状及存在问题研究--以河南桐柏中等职业学校为例
赖兴巴赫ESR理论下英语时态的认知研究--大学生英语写作和时态教学中的问题和建议
基于英语语法的语言分析能力培训实验研究
合作学习在大学英语视听说课程中的应用研究
中职院校涉外护理专业学生英语听说能力培养的研究与实践
诵读教学法在中职旅游专业英语导游词讲解中的实践研究
隐喻能力影响学习评价在外语教学中的应用研究
输入理论指导下“以读促写法”与“以诵促写法”的对比研究--基于句法成熟性的视角
英语人体词隐喻语用能力的个案调查研究
高职英语教师信息素养与其技术整合自我效能关系研究
关于合作学习对大学生英语自主学习能力影响的实证性研究
基于需求分析的法律英语教学研究--以西南政法大学外语学院为例
基于翻转课堂模式的大学英语语法教学效果研究
基于智能手机的移动学习在高职英语课外活动教学中的应用研究
大学生批判性思维能力与英语阅读能力的相关性研究
基于需求分析的专门用途英语课程设置研究--以广西纺织工业学校为例
文化生态视阈下学生“中国文化失语”现象的调查研究--以广州工程技术职业学院英语专业为例
行动导向教学法在高职英语教学中的应用研究
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