| Acknowledgements | 第3-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Research Objective and Questions | 第11-12页 |
| 1.3 Data and Methodology | 第12页 |
| 1.4 Research Significance | 第12页 |
| 1.5 Organization of the Study | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-26页 |
| 2.1 English for Academic Purpose | 第14-19页 |
| 2.1.1 Definition | 第14-15页 |
| 2.1.2 History | 第15-16页 |
| 2.1.3 Objectives of EAP Courses | 第16-17页 |
| 2.1.4 Need Analysis in EAP | 第17-18页 |
| 2.1.5 Content-Based Instruction | 第18-19页 |
| 2.2 Reform of College English Teaching | 第19-22页 |
| 2.3 Empirical Study of EAP Teaching | 第22-24页 |
| 2.4 Summary | 第24-26页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第26-35页 |
| 3.1 Approach | 第26-27页 |
| 3.2 Subjects | 第27-28页 |
| 3.3 Data Collection | 第28-31页 |
| 3.3.1 Testing | 第29页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第29-30页 |
| 3.3.3 Interview | 第30-31页 |
| 3.3.4 Documentation | 第31页 |
| 3.4 Data Analysis | 第31-33页 |
| 3.4.1 Quantitative Data Analysis | 第32页 |
| 3.4.2 Qualitative Data Analysis | 第32-33页 |
| 3.5 Validity and Reliability | 第33-34页 |
| 3.5.1 Validity | 第33页 |
| 3.5.2 Reliability | 第33-34页 |
| 3.6 Summary | 第34-35页 |
| Chapter 4 Students' Attitudes towards EAPRW | 第35-42页 |
| 4.1 Students' Overall Attitude towards EAPRW | 第35-36页 |
| 4.2 Students' Perception of EAPRW | 第36-40页 |
| 4.2.1 Positive Perception | 第36-39页 |
| 4.2.2 Negative Perception | 第39-40页 |
| 4.3 Summary | 第40-42页 |
| Chapter 5 Effects on Academic Reading and Writing | 第42-58页 |
| 5.1 Effects on Academic Reading | 第42-50页 |
| 5.1.1 Quantitative Results | 第43-46页 |
| 5.1.2 Qualitative Results | 第46-50页 |
| 5.2 Effects on Academic Writing | 第50-56页 |
| 5.2.1 Quantitative Results | 第51页 |
| 5.2.2 Qualitative Results | 第51-56页 |
| 5.3 Effects on Other Aspects | 第56-57页 |
| 5.4 Summary | 第57-58页 |
| Chapter 6 Factors in the Effect of EAPRW | 第58-66页 |
| 6.1 Positive Factors | 第58-62页 |
| 6.1.1 Teachers' Teaching Style | 第58-59页 |
| 6.1.2 Lesson Design | 第59-61页 |
| 6.1.3 Teaching Content | 第61页 |
| 6.1.4 Frequencies of Practice | 第61-62页 |
| 6.1.5 Personal Preference | 第62页 |
| 6.2 Negative Factors | 第62-65页 |
| 6.2.1 Overall Attitudes towards College English | 第62页 |
| 6.2.2 Teaching Content | 第62-63页 |
| 6.2.3 Teachers' Feedback | 第63-64页 |
| 6.2.4 English Proficiency | 第64页 |
| 6.2.5 Teacher's Educational Background | 第64-65页 |
| 6.3 Summary | 第65-66页 |
| Chapter 7 Conclusion | 第66-70页 |
| 7.1 Major Findings | 第66-67页 |
| 7.2 Implications | 第67-68页 |
| 7.3 Limitations | 第68页 |
| 7.4 Suggestions for Future Research | 第68-70页 |
| Appendix A Questionnaire | 第70-73页 |
| Appendix B Outline for the First Interview | 第73-74页 |
| Appendix C Outline for the Second Interview | 第74-75页 |
| Bibliography | 第75-77页 |
