语文教学论文_教育论文中心

高职院校英语学优生形成性因素个案研究
大学英语课堂教师提问与学生提问相关关系研究
顺应理论下大学英语口语教与学的研究
象似性及其在英语语法教学中的应用
大学英语教师课程开发权研究
情感因素对大学英语教学的影响
预制语块在大学英语写作教学中的应用研究
An Empirical Research of CLT Based on Constructivist Theories to College English Reading Teaching
语言测试中的技能综合—培生英语考试（学术版）与大学英语六级网考中考生认知过程的对比研究
模糊容忍度对交际策略影响的实证研究
关联理论在《高级英语》课文阅读中的应用
中职院校商务英语专业实践教学现状与对策研究
L2对新疆维吾尔族大学生L3的影响--以写作水平为例
提高大学英语教学中文学比重对学生学习效果影响的案例研究--以湖南第一师范学院为个案
注释呈现方式对中国大学生在英语阅读中的词汇附带习得的影响
TEM4对英语教学的反拨效应实证研究
维吾尔族英语专业大学生心理语言距离和英语学习动机的相关性研究--以新疆塔里木大学为例
大学新生产出性词汇丰富度检测及相关性分析
语言类型学视角下的英语语音二语习得研究--以中国英语学习者的英语辅音丛习得为例
杭州英语学习者连续语流中重音习得的实验语音学研究
基于类型学标记性理论的英语语音二语习得研究
集中与非集中纠正性反馈在中国大学生英语写作课中的对比研究
英语专业学生阅读水平与概念语法隐喻产出能力的关系
英语培训产品价值、教学质量与学习满意度研究--基于IUP国际英语培训学校的实证检验
英语专业二年级英语阅读障碍分析与研究
英文电影片段教学对大学低水平学习者听力理解的影响
交互式学习法在二语阅读教学中的实证研究--以某职业技术学院非英语专业大一新生为例
不同投入量的任务对高职学生英语词汇习得的影响
基于NPAH理论的英、汉二语习得对比研究
英语课堂教师话语对学生在幼儿园实习效果的实证研究
非英语专业学生语用能力的培养
融入型学习策略与阅读教学绩效的相关性研究
对非英语专业硕士研究生英语冠词习得错误的分析
基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究
多媒体辅助教学环境下如何提高高职院校学生英语自主学习能力的实验研究
读后续写法应用于英语写作教学的实证研究
大学英语教学中大学生批判性思维品质的实证研究--以重庆市某高校为例
抛锚式教学模式在大学英语写作教学中的实验研究
基于数字化语言实验室的高职英语多模态教学研究
成人英语教学中跨文化交际能力的培养与提高
东北方言对英语语音语调的影响
TEM-4对英语专业学生课后英语学习的反拨效应研究
教师自主教学能力对学生自主学习能力的影响--以非英语专业艺术类学生为例
基于自动评分系统的大学英语作文反馈研究--以“句酷批改网”为例
反思性教学在大学英语教师专业发展中的作用
任务型教学法在非英语专业大学英语阅读教学中的应用研究
大学英语课堂的多模态话语分析
多元文化视角下大学英语文化教学研究
网络自主学习环境下英语学习者学习策略调查
项目学习法在高职公共英语教学中的应用