| Abstract | 第4-6页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| Introduction | 第12-16页 |
| Chapter One literature Review | 第16-36页 |
| 1.1 Definition of Washback Effect | 第16-20页 |
| 1.2 The Nature of Washback Effect | 第20-24页 |
| 1.3 Theoretical Studies of Washback Effect | 第24-27页 |
| 1.4 Empirical Studies of Washback Effect | 第27-36页 |
| Chapter Two Theoretical Background | 第36-44页 |
| 2.1 Alderson and Wall's Washback Hypothesis | 第36-38页 |
| 2.2 The PPP Washback Model | 第38-41页 |
| 2.3 Shih's Model of Washback | 第41-44页 |
| Chapter Three Methodology and Research Procedure | 第44-58页 |
| 3.1 Research Design | 第44-52页 |
| 3.1.1 Research Questions | 第44-45页 |
| 3.1.2 Research Subjects | 第45-47页 |
| 3.1.3 Research Instruments | 第47-52页 |
| 3.2 Data Collection Procedure | 第52-53页 |
| 3.3 Data Analysis Methods | 第53-58页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第58-100页 |
| 4.1 Students' Perceptions | 第58-73页 |
| 4.1.1 Perceptions of TEM4 | 第59-63页 |
| 4.1.2 Perceptions of the Impact of TEM4 | 第63-66页 |
| 4.1.3 Perceptions of the Preparation for TEM4 | 第66-70页 |
| 4.1.4 Perceptions of Teachers' Teaching | 第70-73页 |
| 4.2 Teachers' Perceptions | 第73-77页 |
| 4.2.1 Perceptions of TEM4 | 第74-75页 |
| 4.2.2 Perceptions of the Impact of TEM4 | 第75-76页 |
| 4.2.3 Perceptions of the Preparation for TEM4 | 第76-77页 |
| 4.3 Washback on Students | 第77-90页 |
| 4.3.1 Psychological Influence | 第77-81页 |
| 4.3.2 Aspects of English Learning Influenced by TEM4 | 第81-84页 |
| 4.3.3 Students' Performance on TEM4 | 第84-85页 |
| 4.3.4 Studying Contents | 第85-88页 |
| 4.3.5 Studying Methods | 第88-90页 |
| 4.4 Washback on Teachers | 第90-100页 |
| 4.4.1 Psychological Influence | 第90页 |
| 4.4.2 Aspects of English Teaching Influenced by TEM4 | 第90-94页 |
| 4.4.3 Teaching Contents | 第94-97页 |
| 4.4.4 Teaching Methods | 第97-100页 |
| Conclusion | 第100-104页 |
| Bibliography | 第104-110页 |
| Appendix Ⅰ | 第110-114页 |
| Appendix Ⅱ | 第114-118页 |
| Appendix Ⅲ | 第118-121页 |
| Appendix Ⅳ | 第121-123页 |
| Appendix Ⅶ | 第123-126页 |
| Acknowledgements | 第126-128页 |
