| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-12页 |
| 1.2 Research Questions | 第12页 |
| 1.3 Purposes and Significance of the Research | 第12-13页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第13-14页 |
| 2 Literature Review | 第14-25页 |
| 2.1 Prefabricated Chunks | 第14-20页 |
| 2.1.1 Definitions of Prefabricated Chunks | 第14-16页 |
| 2.1.2 Classifications of Prefabricated Chunks | 第16-17页 |
| 2.1.3 Functions of Prefabricated Chunks | 第17-20页 |
| 2.2 Second Language Acquisition | 第20-22页 |
| 2.3 Related Studies in China | 第22-24页 |
| 2.4 Summary of the Chapter | 第24-25页 |
| 3 Research Methodology | 第25-31页 |
| 3.1 Research Questions | 第25页 |
| 3.2 Instruments of the Study | 第25-26页 |
| 3.3 Participants | 第26页 |
| 3.4 Procedures | 第26-31页 |
| 3.4.1 Questionnaire Procedure | 第26页 |
| 3.4.2 Interview Procedure | 第26-27页 |
| 3.4.3 Experiment Procedure | 第27-31页 |
| 4 Results and Discussion | 第31-41页 |
| 4.1 Roles of Prefabricated Chunks in College English Writing Teaching | 第31-32页 |
| 4.2 Questionnair Result and Discussion | 第32-35页 |
| 4.3 Interview Result and Discussion | 第35-37页 |
| 4.3.1 Interviews with the Students | 第35-36页 |
| 4.3.2 Interviews with the Teachers | 第36-37页 |
| 4.4 Statistical Analysis of the Data | 第37-41页 |
| 5 Major Findings | 第41-44页 |
| 5.1 Summary of the Findings | 第41页 |
| 5.2 Limitations of the Research | 第41-42页 |
| 5.3 Suggestions for Further Research | 第42-44页 |
| References | 第44-47页 |
| Appendix A | 第47-48页 |
| Appendix B | 第48-49页 |
| Appendix C | 第49-50页 |
| Appendix D | 第50-53页 |
| Appendix E | 第53页 |
| Appendix F | 第53-54页 |
| Acknowledgements | 第54页 |
