| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-15页 |
| Part 1 Introduction | 第15-21页 |
| 1.1 The Problems | 第16-19页 |
| 1.2 Research Questions and Objectives | 第19-21页 |
| 1.2.1 Research questions | 第19页 |
| 1.2.2 Research objectives | 第19-20页 |
| 1.2.3 Type of research | 第20-21页 |
| Part 2 Theoretical Framework and Related Literature | 第21-55页 |
| 2.1 Theoretical Framework | 第21-41页 |
| 2.1.1 Meta-cognitive strategy | 第21-31页 |
| 2.1.2 Interactive reading teaching model | 第31-36页 |
| 2.1.3 Strategy-based instruction(SBI) | 第36-41页 |
| 2.2 Related Literature | 第41-55页 |
| 2.2.1 Language learning strategy | 第41-46页 |
| 2.2.2 Cognitive reading concept andreading teaching model | 第46-55页 |
| Part 3 Method | 第55-65页 |
| 3.1 Introduction | 第55-56页 |
| 3.2 Materials Collection | 第56-57页 |
| 3.3 Research Design | 第57-61页 |
| 3.3.1 Experiment | 第58-59页 |
| 3.3.2 Objectives | 第59页 |
| 3.3.3 Subjects | 第59-60页 |
| 3.3.4 Instruments | 第60-61页 |
| 3.4 Procedure of the Research | 第61-63页 |
| 3.4.1 Planning | 第61-62页 |
| 3.4.2 Carrying out integrated strategy instruction | 第62-63页 |
| 3.4.3 Evaluating the effect of instruction | 第63页 |
| 3.5 Summary | 第63-65页 |
| Part 4 Results | 第65-92页 |
| 4.1 Introduction | 第65页 |
| 4.2 Experiment Data Collection and Analysis | 第65-90页 |
| 4.2.1 Data collection and analysis before instruction | 第66-71页 |
| 4.2.2 Reflection of instruction | 第71-80页 |
| 4.2.3 Data collection and analysis after instruction | 第80-90页 |
| 4.3 Summary | 第90-92页 |
| Part 5 Discussion | 第92-102页 |
| 5.1 Introduction | 第92页 |
| 5.2 Findings | 第92-97页 |
| 5.2.1 The situation of students english reading learning before instruction | 第93-95页 |
| 5.2.2 The effect comparison on strategy instruction | 第95-96页 |
| 5.2.3 The features of integrated strategy instruction | 第96-97页 |
| 5.3 The Implications | 第97-102页 |
| 5.3.1 The combination of the three types of strategy in instruction | 第98-99页 |
| 5.3.2 Teacher's preparation in the instruction | 第99-100页 |
| 5.3.3 Motivation of language reading learning | 第100-102页 |
| Part 6 Conclusion | 第102-106页 |
| 6.1 Summary | 第102-103页 |
| 6.2 The Significance of the Paper | 第103-104页 |
| 6.2.1 Theoretical significance | 第103页 |
| 6.2.2 Practical significance | 第103-104页 |
| 6.3 Validity and Reliability | 第104页 |
| 6.4 Limitations and Further Research | 第104-106页 |
| Bibliography | 第106-110页 |
| Published Paper | 第110-111页 |
| Acknowledgements | 第111-113页 |
| Appendices | 第113-116页 |
