《财经应用写作》教学中中职学生写作能力的提高探究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
引言	第7-13页
问题的提出	第7-11页
一、从教师方面而言	第7-9页
二、从学生方面而言	第9-10页
三、其他方面	第10-11页
（一）教材编写思路及教学环境的局限	第10-11页
（二）课程评价方法及评价方式的局限	第11页
文献综述	第11-13页
第一章 问题探究的依据	第13-17页
·探究的背景	第13-14页
·政策背景	第13页
·社会背景	第13-14页
·教育背景	第14页
·探究的理论依据	第14-17页
第二章 《财经应用写作》课程设置及教材体例问题	第17-25页
·课程设置问题	第17-18页
·教材内容及体例问题	第18-22页
·课程设置及教材重新构建的设想	第22-25页
第三章 中职学生写作能力的提高的方法探究	第25-35页
·教师思想的准备	第25-26页
·教师课前的准备	第26-27页
·教师课堂的实施	第27-29页
·教师课后的准备	第29-35页
·练习的设计准备	第30-32页
·教学的评价准备	第32-33页
·实践环节的准备	第33-35页
结语	第35-36页
致谢	第36-37页
参考文献	第37-40页
附录	第40-46页