| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-19页 |
| ·选题缘由与意义 | 第7-8页 |
| ·选题缘由 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·概念界定 | 第8-9页 |
| ·学习与习得 | 第8页 |
| ·汉语比较句 | 第8-9页 |
| ·研究综述 | 第9-15页 |
| ·现代汉语比较句本体研究现状 | 第9-11页 |
| ·现代汉语比较句习得研究现状 | 第11-15页 |
| ·研究设计 | 第15-19页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·语料来源 | 第16页 |
| ·理论依据 | 第16-19页 |
| 2 新疆少数民族大学生汉语比较句习得研究结果及分析 | 第19-26页 |
| ·书面自然语料的统计结果与分析 | 第19页 |
| ·书面自然语料的统计结果 | 第19页 |
| ·对书面自然语料统计结果的分析 | 第19页 |
| ·测试卷的统计结果与分析 | 第19-26页 |
| ·测试卷的统计结果 | 第19-20页 |
| ·对测试卷统计结果的分析 | 第20-26页 |
| 3 新疆少数民族大学生汉语比较句习得的认知解释 | 第26-29页 |
| ·关于范畴理论与认知方式 | 第26-27页 |
| ·关于标记理论与认知方式 | 第27-29页 |
| 4 对新疆少数民族大学生汉语比较句习得的教学建议 | 第29-32页 |
| 5 结语 | 第32-33页 |
| 附录 | 第33-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 读研期间发表的学术论文 | 第42-43页 |
| 后记 | 第43页 |