当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
职业技术教育
--
教学理论、教学法
高等职业教育实践课堂教学质量评价体系研究
高等职业院校实用型人才培养模式的研究
“2+1”培养模式给高职生就业带来的影响与对策--以山东商职学院为例
仿真教学在高等职业教育中应用研究
中等职业学校学生课堂问题行为研究
基于中职教育课程改革基础上的教师教育研究
基于职业能力开发的我国高职实训教学体系若干问题研究
高职学生创造力培养研究
德国“行动导向”职业教育教学法研究
高职院校实训中心教学质量管理体系的研究与应用
高职学生合作学习问题的研究
论文化基础课在职业教育中的地位和作用
网络平台支持下中职学科互动教学初探
我国若干中职综合理科教材比较研究
高职学生实践能力培养问题研究
农业高职院校产学合作人才培养模式研究
高职院校“工学结合”人才培养模式研究
内蒙古高职院校学生学习策略运用情况的调查与分析
建立有效教学管理机制促进中等职业学校教师开展教学反思
呼和浩特市职业中专学校课程设置研究
教学资源库建设中建构主义理论的应用研究--以中等职业学校旅游地理教学资源库建设为例
社会转型期山西省大中型企业职工体育管理现状研究
高职教育的实践教学体系研究
BHSY职业学院工学结合人才培养模式项目实施管理研究
化学科职前教师教育课程设置改革研究
高职院校文化素质教育课程设置与评价研究
中职生学习动机及其影响因素研究
中等职业教育课程改革：经验、问题与对策
“行动导向教学法”在中职专业课教学中的应用研究--以江苏省高淳职业教育中心校为例
中原城市群地区高职院校人才培养研究
秦皇岛职业技术学院人才培养模式研究
基于市场需求条件下高等职业院校弹性学制改革研究
基于师生双重身份制的高职服装专业实践教学公司模式研究
铁路职业院校高技能人才培养模式的研究
高等职业院校教学质量监控体系研究
基于多元智力理论的高职网络课程设计
论基于工作过程导向的课程教学--在高职《基础会计》中的应用
中职学生学习自我效能感研究--以中山市三乡理工学校为例
福建省高技能人才培养的目标、现状与对策研究
中等职业学校公共基础课有效教学研究
新课程理念下校本课程的研究与实践--以五年制高职会计专业《数学》教材的开发为例
基于“任务驱动”的教学策略研究--以中职信息技术教学为例
高职生一般学业自我的发展特点及其干预研究
“2+1”模式下高职毕业生综合素质评判
高职模块化技能包教学体系构建及评测研究--以经济信息管理专业为例
高等职业技术院校教学质量监控研究与实践
团体辅导在改善高职学生学习动机中的应用研究
广西高职院校实施“订单式”人才培养模式探析
校企合作的高职院校教学质量评价研究
高等职业教育课程设置优化研究--以浙江省高职汽车维修专业为例
上一页
[42]
[43]
[44]
[45]
[46]
下一页
