| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-18页 |
| ·研究背景 | 第9-12页 |
| ·研究目的及意义 | 第12-14页 |
| ·概念界定 | 第14-15页 |
| ·研究现状及发展分析 | 第15-16页 |
| ·研究内容和方法 | 第16-18页 |
| 2 职业院校高技能人才培养的理论基础 | 第18-31页 |
| ·高技能人才的内涵分析 | 第18-20页 |
| ·高技能人才的特征与成长规律 | 第20-24页 |
| ·高技能人才的特征 | 第21-23页 |
| ·铁路高技能人才的特征 | 第23-24页 |
| ·高技能人才的成长规律 | 第24页 |
| ·职业院校高技能人才培养的理论基础 | 第24-31页 |
| ·多元智能理论 | 第24-26页 |
| ·人的全面发展理论 | 第26-27页 |
| ·能力本位理论 | 第27-29页 |
| ·职业教育中的"市场理论" | 第29-31页 |
| 3 铁路职业院校高技能人才培养模式的现状及发展分析 | 第31-47页 |
| ·铁路高技能人才短缺现状与原因分析 | 第31-34页 |
| ·铁路职业院校高技能人才培养模式的概念及特征 | 第34-36页 |
| ·铁路职业院校高技能人才培养模式的现状及发展分析 | 第36-44页 |
| ·发达国家高技能人才培养模式的现状 | 第36-40页 |
| ·铁路职业院校高技能人才培养模式的现状及发展分析 | 第40-44页 |
| ·发达国家高技能人才培养模式的经验借鉴 | 第44-47页 |
| 4 铁路职业院校高技能人才培养模式的构建与实施策略 | 第47-67页 |
| ·铁路职业院校高技能人才培养模式的构建 | 第47-64页 |
| ·构建以职业能力为本位的人才目标培养体系 | 第47-48页 |
| ·构建适应市场需求的专业设置模式 | 第48-50页 |
| ·构建以职业实践活动为导向的课程模式 | 第50-58页 |
| ·构建校企合作、互利双赢培养高技能人才的有效模式 | 第58-62页 |
| ·构建强有力的高技能人才培养保障机制 | 第62-64页 |
| ·构建科学有效的高技能人才评价体系 | 第64页 |
| ·铁路职业院校高技能人才培养模式的实施策略 | 第64-67页 |
| 5 案例分析:石家庄铁路运输学校培养铁路高技能人才的实践与做法 | 第67-79页 |
| ·培养铁路高技能人才的实践与做法 | 第67-77页 |
| ·培养铁路高技能人才的体会与思考 | 第77-79页 |
| 结论 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 附录 | 第83-85页 |
| 后记 | 第85-86页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第86页 |
