| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-20页 |
| ·课题背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-15页 |
| ·国内高职教学质量评价研究 | 第10-13页 |
| ·国外高职教学质量评价研究 | 第13-15页 |
| ·相关概念界定 | 第15-20页 |
| ·高等职业教育 | 第15页 |
| ·教学质量评价 | 第15-16页 |
| ·实践教学体系 | 第16页 |
| ·实践课堂教学 | 第16-17页 |
| ·指标及指标体系 | 第17-20页 |
| 2 研究设计 | 第20-23页 |
| ·研究步骤 | 第20页 |
| ·问卷的设计 | 第20-21页 |
| ·研究方法及分析工具 | 第21-23页 |
| 3 问卷调查统计分析 | 第23-27页 |
| ·问卷基本资料统计 | 第23-25页 |
| ·评价主体调查结果分析 | 第25页 |
| ·评价内容调查结果分析 | 第25-27页 |
| ·校内教师调查结果统计分析 | 第25-26页 |
| ·校外企业调查结果统计分析 | 第26-27页 |
| 4 高职实践课堂教学评价体系的确定 | 第27-35页 |
| ·指标体系设计原则 | 第27页 |
| ·评价指标设计目标 | 第27页 |
| ·评价指标的确定方法 | 第27-28页 |
| ·高职实践课堂教学评价指标 | 第28-35页 |
| ·实践课教师教学学生评价指标表 | 第28页 |
| ·实习实训检查评价指标(专家、督导员使用) | 第28-30页 |
| ·实习实训教师教学质量评价指标(教师互评) | 第30-31页 |
| ·实习教学教师评价指标(教研室用) | 第31-32页 |
| ·实践课堂教学评价指标(企业用) | 第32-35页 |
| 5 高职实践课堂指标权重的确定 | 第35-46页 |
| ·权重确定原则 | 第35页 |
| ·评价指标体系权重的确定方法 | 第35-36页 |
| ·子体系指标权重具体确立方法及结果 | 第36-38页 |
| ·高职院校评价指标权重确立方法及结果 | 第36页 |
| ·企业评价指标权重确立方法及结果 | 第36-38页 |
| ·确立高职实践课堂教学评价指标体系 | 第38-44页 |
| ·实践教学评价体系具体实施方法 | 第44-46页 |
| 6 评价反馈、总结及讨论 | 第46-50页 |
| ·高职院校实践课堂评价体系信息反馈 | 第46-48页 |
| ·企业实践教学课堂评价体系信息反馈 | 第48页 |
| ·讨论及展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录1 高职实践教学质量评价学生问卷调查 | 第53-55页 |
| 附录2 高职实践教学质量评价调查开放式问卷调查 | 第55-59页 |
| 附录3 高职实践教学质量企业评价调查开放式问卷调查 | 第59-60页 |
| 附录4 企业实践课堂教学质量一级评价指标权重确立表 | 第60-62页 |
| 附录5 企业实践课堂教学质量二级评价指标权重确立表 | 第62-64页 |
| 附录6 权值因子判断表计算方法 | 第64-65页 |
| 附录7 读研期间发表的论文 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
