| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 选题缘由及意义 | 第8页 |
| 1.2 已有研究成果综述 | 第8-11页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 1.4 主要内容及创新点 | 第12-14页 |
| 2 历史人物评价标准与方法 | 第14-20页 |
| 2.1 史学研究中历史人物评价 | 第14-17页 |
| 2.2 中学历史教学中的人物评价 | 第17-20页 |
| 3 初中生历史人物评价的现状与问题 | 第20-34页 |
| 3.1 初中历史人物评价现状调查 | 第20-27页 |
| 3.2 初中生历史人物评价存在的问题及原因分析 | 第27-34页 |
| 4 培养初中生正确评价历史人物的策略 | 第34-54页 |
| 4.1 充分挖掘教材中历史人物的价值 | 第34-41页 |
| 4.2 教学中引导学生掌握历史人物评价方法的策略 | 第41-50页 |
| 4.3 注意历史人物评价方法在考试中的运用 | 第50-52页 |
| 4.4 引导学生课后开展历史人物评价的探究活动 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录：初中历史人物评价现状 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |