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程式化语言在高中英语写作教学中的实验研究
微课在高中英语语法教学中的应用研究
英语阅读任务投入量对高中生词汇附带习得的影响研究
学案导学下的高中英语定语从句教学研究
高考英语写作测试对高中英语教学的反拨作用
语块理论在高中英语词汇教学中的应用研究--以涟源市某中学为例
家庭背景对中国高中学生英语水平的影响--以诸暨中学教育集团为例
窄式阅读训练对高中生英语词汇习得影响的行动研究
任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用探究
高中生英语作文中衔接手段使用探索
初高中衔接阶段英语词汇教学的问题和对策研究
高中英语阅读课翻转课堂的行动研究--以新宁县崀山培英学校为例
元认知策略在初中生英语自主学习能力培养中的应用研究
高中英语写作翻转课堂“二主三环节”模式的应用研究--以娄底市第一中学为例
高中生的英语学习焦虑及其消解对策--基于积极心理学的视角
以跨文化交际能力为导向的人教版高中英语教材评估
高中英语课外作业设计研究--以郴州市A学校为例
高中英语口语教学目标达成评价研究--基于SOLO分类评价理论
词块教学在初中英语限时阅读训练中的应用研究
基于高阶思维培养导向的高中英语阅读课问题设置类型研究
课程地图在高中英语的应用研究
人机对话考试背景下初中英语口语教学策略的研究
高中写作教学中语块输入与写作能力发展的相关性研究
高中生英语阅读焦虑、阅读策略和阅读成绩的相关性研究
能力导向的学案在高中英语阅读教学中的应用--基于课堂观察的研究
厦门市外来务工人员随迁子女初中英语阅读问题成因调查及因应之策
高考英语听力对话文本中语用信息分布特点研究
“四化”词块教学模式在高中英语写作教学中的应用研究
NMET短文改错受试答题过程有声思维研究
高中英语教师的课堂话语自我修正研究
词汇呈现方式、认知负荷与高中生英语词汇记忆成绩的相关性
自主合作教学方式下学生英语学习的研究--以杜郎口中学为个案
过程体裁法在高中英语写作教学中的实证研究
基于隐喻理论的高中英语演示型课件设计研究--以语法教学为例
导学案教学模式在高中英语词汇教学中的应用研究
基于衔接连贯理论的初中英语写作教学模式及应用研究
反思性教学在初中英语阅读中的应用研究
基于语境理论的初中英语语法教学研究
“以读促写”在初中英语写作教学应用中的实证研究
档案袋评价在初中英语写作教学中的应用研究
主位推进模式在高中英语写作教学中应用的实证研究
多媒体环境下初中英语游戏化教学案例设计
问题学习法在高中英语写作教学中的应用研究
基于范畴理论的高中英语词汇教学研究
运用思维导图的高中英语写作修改教学活动设计研究
头脑风暴法在高中英语写作教学中的应用研究
合作学习在农村高中英语阅读教学中的应用研究--以甘肃省九龙高中为例
图式理论视角下报刊阅读在初中英语教学中的应用研究
抛锚式教学模式在高中英语写作教学中的应用研究
基于语境理论的教学模式在初中英语词汇教学中的应用研究
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