| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究背景及问题提出 | 第9-10页 |
| (一) 基础教育课程改革的要求 | 第9页 |
| (二) 初中英语课堂教学过程中存在的问题 | 第9页 |
| (三) 开展游戏化教学的可行性分析 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-12页 |
| (一) 国外游戏化教学的研究现状 | 第10-11页 |
| (二) 国内游戏化教学的研究现状 | 第11-12页 |
| 三、研究内容与方法 | 第12-14页 |
| (一) 研究内容 | 第12-13页 |
| (二) 研究方法 | 第13-14页 |
| 四、研究意义 | 第14-15页 |
| 第二章 理论基础 | 第15-21页 |
| 一、相关概念界定 | 第15-17页 |
| (一) 教育游戏 | 第15-16页 |
| (二) 游戏化教学 | 第16-17页 |
| 二、理论基础 | 第17-21页 |
| (一) 沉浸式学习理论 | 第17-18页 |
| (二) 游戏化学习理论 | 第18-21页 |
| 第三章 初中英语游戏化教学设计 | 第21-26页 |
| 一、游戏化教学设计理念 | 第21页 |
| 二、游戏化教学设计原则 | 第21-22页 |
| 三、初中英语游戏化教学设计策略 | 第22-26页 |
| (一) 目标设计策略 | 第22-23页 |
| (二) 规则设计策略 | 第23页 |
| (三) 关卡设计策略 | 第23页 |
| (四) 故事情节设计策略 | 第23-24页 |
| (五) 角色设计策略 | 第24页 |
| (六) 反馈设计策略 | 第24-25页 |
| (七) 多媒体环境下美学设计策略 | 第25-26页 |
| 第四章 初中英语“What’s the matter?”游戏化教学案例设计 | 第26-34页 |
| 一、教学内容分析 | 第26页 |
| 二、教学目标分析 | 第26页 |
| 三、学习者特征分析 | 第26-27页 |
| 四、教学策略选择与设计 | 第27页 |
| 五、教学环境与资源设计 | 第27页 |
| 六、游戏化情境设计 | 第27-29页 |
| 七、教学过程 | 第29-31页 |
| 八、教学评价设计 | 第31-32页 |
| 九、案例中沉浸体验剖析 | 第32-34页 |
| 第五章 初中英语游戏化教学案例实施与反馈 | 第34-39页 |
| 一、实施过程 | 第34-35页 |
| 二、效果反馈 | 第35-38页 |
| (一) 学生调查问卷分析 | 第35-37页 |
| (二) 访谈结果分析 | 第37-38页 |
| 三、效果总结 | 第38-39页 |
| 第六章 总结与展望 | 第39-41页 |
| 一、本研究的创新之处 | 第39页 |
| 二、本研究的不足之处 | 第39-40页 |
| 三、对未来研究的展望 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 个人情况简介 | 第45页 |