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问题学习法在高中英语写作教学中的应用研究

Acknowledgments第5-6页
Abstract第6-7页
摘要第8-13页
Chapter 1 Introduction第13-18页
    1.1 Background of the Study第13-15页
    1.2 Significance and Purpose of the Study第15-17页
    1.3 Overall Structure of the Thesis第17-18页
Chapter 2 Literature Review第18-40页
    2.1 Problem-Based Learning第18-27页
        2.1.1 Definition of PBL第18-22页
        2.1.2 Characteristics of the PBL第22-25页
        2.1.3 Basic Procedures of the PBL第25-27页
    2.2 The Connection Between PBL and English Writing Teaching in Senior High School第27-29页
    2.3 Related Theories第29-34页
        2.3.1Dewey's educational ideas第29-30页
        2.3.2 Constructivism第30-31页
        2.3.3 Humanism第31-32页
        2.3.4 Cooperative Learning第32-34页
    2.4 Previous Studies on PBL at Home and Abroad第34-40页
Chapter 3 Research Methodology第40-55页
    3.1 Research Questions第40页
    3.2 Subjects第40-41页
    3.3 Instruments第41-44页
        3.3.1 Questionnaire第42页
        3.3.2 Tests第42-43页
        3.3.3 Interview第43-44页
        3.3.4 SPSS(22.0)第44页
    3.4 Teaching Procedure第44-52页
    3.5 Data Collection and Analysis第52-55页
Chapter 4 Results and Discussion第55-79页
    4.1 Results第55-74页
        4.1.1 Results of the Questionnaires第55-63页
        4.1.2 Results of the Tests第63-69页
        4.1.3 Results of Interview第69-74页
    4.2 Discussion第74-79页
        4.2.1 Discussion on the Effects of the PBL method on Students' English Writing Attitude第74-75页
        4.2.2 Discussion on the Effects of the PBL method on Students' English Writing Performance第75-77页
        4.2.3 Discussion on the Effects of the PBL method on Teachers' English Writing Teaching第77-79页
Chapter 5 Conclusion第79-89页
    5.1 Major Research Findings第79-81页
    5.2 Pedagogical Implications第81-85页
    5.3 Limitations of the Study第85-87页
    5.4 Suggestions for Further Study第87-89页
References第89-93页
Appendixes第93-101页
    Appendix A第93-94页
    Appendix B第94-96页
    Appendix C第96-98页
    Appendix D第98-100页
    Appendix E第100-101页

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