| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 中文文摘 | 第6-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-15页 |
| 第一节 研究背景和研究问题 | 第11-12页 |
| 第二节 研究目标和研究意义 | 第12-13页 |
| 第三节 论文结构 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-25页 |
| 第一节 国内外认知负荷研究现状 | 第15-19页 |
| 第二节 国内外词汇呈现方式研究现状 | 第19-23页 |
| 第三节 研究问题的提出 | 第23-25页 |
| 第三章 研究设计 | 第25-31页 |
| 第一节 研究对象 | 第25页 |
| 第二节 测试工具 | 第25-28页 |
| 第三节 数据收集与分析 | 第28-31页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第31-47页 |
| 第一节 词汇记忆测试成绩高低分组在认知负荷上的差异 | 第31-32页 |
| 第二节 认知负荷与词汇记忆测试成绩的相关性 | 第32-33页 |
| 第三节 不同词汇呈现方式下即时词汇记忆测试成绩、认知负荷的差异 | 第33-37页 |
| 第四节 不同词汇呈现方式下延时词汇记忆测试成绩、认知负荷的差异 | 第37-41页 |
| 第五节 讨论 | 第41-45页 |
| 第六节 对教学的启示 | 第45-47页 |
| 第五章 结论 | 第47-49页 |
| 第一节 主要发现与基本结论 | 第47-48页 |
| 第二节 本研究的不足及对未来研究的建议 | 第48-49页 |
| 附录1 词汇前测 | 第49-50页 |
| 附录2 PAAS认知负荷自评量表 | 第50-51页 |
| 附录3 实验一:词汇呈现材料与词汇记忆测试题 | 第51-53页 |
| 附录4 实验二、三:词汇呈现材料与词汇记忆测试题 | 第53-57页 |
| 参考文献 | 第57-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
