| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.2 选题价值 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的 | 第12页 |
| 1.4 研究方法和思路 | 第12-13页 |
| 1.5 论文创新点 | 第13-14页 |
| 1.6 论文结构 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-29页 |
| 2.1 国外相关研究 | 第15-25页 |
| 2.2 国内相关研究 | 第25-26页 |
| 2.3 前人研究的不足 | 第26-29页 |
| 第三章 实验研究 | 第29-65页 |
| 3.1 研究问题 | 第29页 |
| 3.2 研究对象 | 第29页 |
| 3.3 实验方法 | 第29-31页 |
| 3.4 实验材料 | 第31页 |
| 3.5 实验进度安排 | 第31-32页 |
| 3.6 实验数据的获取与评定 | 第32-33页 |
| 3.7 关于被试的写作态度和写作中遇到的问题的问卷调查 | 第33-35页 |
| 3.8 基于语块理论的写作教学实验过程 | 第35-65页 |
| 第四章 实验结果 | 第65-73页 |
| 4.1 相关分析 | 第70-71页 |
| 4.2 研究结果小结 | 第71-73页 |
| 第五章 讨论与结论 | 第73-77页 |
| 5.1 实验结果讨论 | 第73-75页 |
| 5.2 研究不足与展望 | 第75-77页 |
| 结论 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-83页 |
| 附录一 | 第83-85页 |
| 附录二: 实验数据 | 第85-93页 |
| 致谢 | 第93页 |