| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-13页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-10页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第10页 |
| 第三节 论文结构 | 第10-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-27页 |
| 第一节 英语听力对话文本的定义 | 第13-14页 |
| 第二节 语用学在外语教学中的应用 | 第14-15页 |
| 第三节 语用信息 | 第15-16页 |
| 第四节 话语标记语 | 第16-18页 |
| 第五节 会话含意 | 第18-20页 |
| 第六节 言语行为理论 | 第20-23页 |
| 第七节 礼貌原则 | 第23-27页 |
| 第三章 研究设计 | 第27-31页 |
| 第一节 研究问题 | 第27页 |
| 第二节 研究内容 | 第27页 |
| 第三节 研究方法 | 第27-31页 |
| 第四章 研究结果分析 | 第31-37页 |
| 第一节 话语标记语在听力文本中的分布 | 第31页 |
| 第二节 会话含意在听力文本中的分布 | 第31-32页 |
| 第三节 言语行为理论在听力文本中的分布 | 第32-33页 |
| 第四节 礼貌原则在听力文本中的分布 | 第33-34页 |
| 第五节 语用信息总体分布特点 | 第34-37页 |
| 第五章 结论 | 第37-41页 |
| 附录 | 第41-67页 |
| 参考文献 | 第67-75页 |
| 致谢 | 第75页 |