| Acknowledgements | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 摘要 | 第9-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-21页 |
| 1.1 Background of the Study | 第14-16页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第16-17页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第17-19页 |
| 1.4 Overall Structure of the Thesis | 第19-21页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第21-46页 |
| 2.1 Guided Learning Plan | 第21-29页 |
| 2.1.1 Definition of Guided Learning Plan | 第21-24页 |
| 2.1.2 Origin of Guided Learning Plan | 第24-25页 |
| 2.1.3 Design Principles of Guided Learning Plan | 第25-26页 |
| 2.1.4 Characteristics of Guided Learning Plan Teaching Model | 第26-29页 |
| 2.2 Vocabulary and Vocabulary Teaching | 第29-34页 |
| 2.2.1 Definition of Vocabulary | 第29-30页 |
| 2.2.2 Features of Vocabulary Teaching | 第30-32页 |
| 2.2.3 Principles of Vocabulary Teaching | 第32-34页 |
| 2.3 Theoretical Foundations of Guided Learning Plan | 第34-43页 |
| 2.3.1 The Constructivism | 第34-36页 |
| 2.3.2 The Humanism | 第36-38页 |
| 2.3.3 Discovery Learning | 第38-40页 |
| 2.3.4 Cooperative Learning | 第40-43页 |
| 2.4 Previous Studies on Guided Learning Plan | 第43-46页 |
| 2.4.1 Previous Studies at Home | 第43-45页 |
| 2.4.2 Previous Studies Abroad | 第45-46页 |
| Chapter 3 Methodology | 第46-59页 |
| 3.1 Research Questions | 第46-47页 |
| 3.2 Subjects | 第47-48页 |
| 3.3 Instrument | 第48-52页 |
| 3.3.1 Pre-test and Post-test | 第48-50页 |
| 3.3.2 Questionnaires | 第50-51页 |
| 3.3.3 Interview | 第51-52页 |
| 3.4 Teaching Procedures | 第52-57页 |
| 3.5 Data Collection and Analysis | 第57-59页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第59-84页 |
| 4.1 Results | 第59-79页 |
| 4.1.1 Results of the Pre-test and Post-test | 第59-64页 |
| 4.1.2 Results of the Questionnaires | 第64-75页 |
| 4.1.3 Results of the Interviews | 第75-79页 |
| 4.2 Discussion | 第79-84页 |
| 4.2.1 Discussion on the Effect of Guided Learning Plan on Senior High School Students’ Vocabulary Proficiency | 第79-81页 |
| 4.2.2 Discussion on Students’ Changes of Attitude towards English Vocabulary | 第81-84页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第84-91页 |
| 5.1 Major Findings | 第84-86页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第86-89页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第89-90页 |
| 5.4 Suggestions for Further Research | 第90-91页 |
| References | 第91-97页 |
| Appendix A | 第97-98页 |
| Appendix B | 第98-99页 |
| Appendix C | 第99-103页 |
| Appendix D | 第103-107页 |
| Appendix E | 第107-112页 |
