摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-9页 |
Chapter Ⅰ Introduction | 第9-11页 |
·General background of the study | 第9-10页 |
·Purpose of the study | 第10页 |
·Significance of the study | 第10-11页 |
Chapter Ⅱ Literature review | 第11-20页 |
·Transfer | 第11-14页 |
·Transfer theory | 第11页 |
·Positive transfer of native language | 第11-12页 |
·Studies of transfer in FL acquisition | 第12-13页 |
·Language transfer in language learning: Common Underlying Proficiency Theory | 第13-14页 |
·reading | 第14-17页 |
·Reading theory | 第14-16页 |
·Factors that affect FL reading | 第16页 |
·The influence of native language on FL reading | 第16-17页 |
·The relationship between positive transfer of native language and FL reading teaching | 第17-18页 |
·The common factors in native language and FL reading teaching | 第17-18页 |
·The foundation of positive transfer of native language in reading | 第18页 |
·The present situations in FL reading teaching | 第18-20页 |
Chapter Ⅲ An Empirical Study | 第20-26页 |
·A brief introduction to the experiment | 第20页 |
·Ways of experiment | 第20-21页 |
·Texts | 第20-21页 |
·Questionnaires | 第21页 |
·Interviews | 第21页 |
·Experiment procedure | 第21-22页 |
·Data collection | 第22页 |
·Analysis | 第22-26页 |
Chapter Ⅳ Results and Discussion | 第26-34页 |
·The necessity of using native language in FL reading teaching | 第26页 |
·Application of native language in reading materials | 第26-28页 |
·Vocabulary | 第26-27页 |
·Sentences analysis | 第27页 |
·Translation and contrast | 第27-28页 |
·Applying Native language reading methods in FL reading | 第28-32页 |
·Knowing about the forms of reading materials | 第29-30页 |
·Some reading skills in FL reading | 第30-31页 |
·Good habits in Chinese reading can be transferred to English reading comprehension | 第31-32页 |
·Comparing culture differences between native language and FL | 第32-34页 |
Chapter Ⅴ Conclusion | 第34-35页 |
·The findings of the study | 第34页 |
·The implications | 第34页 |
·Limitations | 第34-35页 |
References | 第35-37页 |
Appendix 1 | 第37-39页 |
Appendix 2 | 第39-46页 |
Acknowledgements | 第46页 |