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人教版高中英语和牛津版高中英语教材的比较

Acknowledgements第1-5页
摘要第5-6页
Abstract第6-9页
Chapter 1 Introduction第9-15页
   ·Background of the Study第9-11页
   ·Rationale of the Study第11-13页
   ·Purpose and Significance of the Study第13页
   ·Thesis Structure and Overview第13-15页
Chapter 2 Literature Review第15-29页
   ·The Textbook第15-18页
     ·The FL Textbook第15页
     ·Language Teaching Textbooks第15-17页
     ·The Characteristics of Textbook第17页
     ·Reasons for Using Textbook第17-18页
   ·Studies on Textbook Design第18-20页
   ·The Value of a Textbook第20-23页
   ·Criticisms of the Traditional ELT Textbook第23-25页
   ·Textbook Evaluation第25-29页
Chapter 3 A Macro-comparative Study of Oxford English and SEFC Textbook第29-35页
   ·The Different Guiding Ideologies of Oxford English and SEFC Textbook第29-32页
     ·The Guiding Ideology of SEFC Textbook第29-30页
     ·The Guiding Ideology of Oxford English第30-31页
     ·The Similarities and Differences of the Two Guiding Ideologies第31-32页
   ·The Different Structural Systems of Oxford English and SEFC Textbook第32-34页
     ·The Structural System of SEFC Textbook第32页
     ·The Structural System of Oxford English第32-33页
     ·The Impact of Structural Differences on Teaching第33-34页
   ·The Different Compiling Level of Oxford English and SEFC Textbook第34-35页
Chapter 4 A Micro-comparative Study of Oxford English and SEFC Textbook第35-61页
   ·The Comparison of Language Information Between Oxford English and SEFC Textbook第35-44页
     ·Phonology第35-38页
     ·Vocabulary第38-41页
     ·Grammar第41-44页
   ·The Comparison of Language Skills Between Oxford English and SEFC Textbook第44-58页
     ·Listening第45-49页
     ·Speaking第49-52页
     ·Reading第52-55页
     ·Writing第55-58页
   ·The Comparison of Teacher's Books Between Oxford English and SEFC Textbook第58-61页
     ·Content of Teacher's book第59页
     ·The Guidance of Teaching Methods第59-60页
     ·Typesetting第60-61页
Chapter 5 Discussion and Conclusion第61-67页
   ·Major Findings第62-65页
   ·Implication of the Study第65-66页
   ·Limitations and Further Research第66-67页
Notes第67-74页
References第74-80页

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