| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| ·Background of the study | 第10-13页 |
| ·English listening in China | 第10-11页 |
| ·Inspired by TAFE's Teaching Way | 第11-13页 |
| ·Significance of the study | 第13-14页 |
| ·Organization of the chapters | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-26页 |
| ·A Review of Listening & its research | 第15-17页 |
| ·Listening | 第15页 |
| ·Factors influencing listening comprehension | 第15-17页 |
| ·Listening comprehension skills | 第17-20页 |
| ·Schema Theory | 第20-23页 |
| ·Introduction of schema theory | 第20-22页 |
| ·Genesis of schema theories | 第22-23页 |
| ·Two processes of Schema-Driven Listening Theories | 第23-24页 |
| ·Top-down Process | 第23-24页 |
| ·Bottom-up process | 第24页 |
| ·Applying Schema Theory to English Listening Teaching in China | 第24-26页 |
| Chapter Three Research Design and Methodology | 第26-35页 |
| ·Objectives | 第26页 |
| ·Participants | 第26-27页 |
| ·Instruments and Designs | 第27-29页 |
| ·Listening comprehension tests | 第27-28页 |
| ·Interviews | 第28-29页 |
| ·Pilot Study | 第29-30页 |
| ·Procedures | 第30页 |
| ·Treatment | 第30-35页 |
| Chapter Four Data Analysis | 第35-41页 |
| ·The Statistical Comparison between the Experimental Class and the Controlled Class | 第35-37页 |
| ·Interview analysis | 第37-39页 |
| ·Positive reactions | 第37-39页 |
| ·Negative reactions | 第39页 |
| ·Summary and discussion | 第39-41页 |
| Chapter Five Implications and Suggestions | 第41-47页 |
| ·Findings and Implications for English Listening Teaching | 第41-43页 |
| ·Findings | 第41-42页 |
| ·Implications | 第42-43页 |
| ·Suggestions | 第43-47页 |
| ·From the perspective of the students | 第43-44页 |
| ·From the perspective of the teachers | 第44-47页 |
| Chapter Six Conclusion and limitations | 第47-48页 |
| ·Conclusion | 第47页 |
| ·Limitations | 第47-48页 |
| Bibliography | 第48-51页 |
| Appendix Ⅰ Test papers | 第51-56页 |
| Appendix Ⅱ Listening materials | 第56-62页 |
| Acknowledgements | 第62页 |
