| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| Introduction | 第8-14页 |
| 1.Background | 第8-9页 |
| 2.Significance of the study | 第9-12页 |
| 3 The role of motivation in English learning | 第12-14页 |
| Chapter One Literature Review | 第14-21页 |
| ·Definition of motivation | 第14-16页 |
| ·Motivation in Language Learning | 第16-21页 |
| Chapter Two Research design and methods | 第21-26页 |
| ·Participants | 第21-22页 |
| ·Techniques | 第22-23页 |
| ·Interviews | 第23-24页 |
| ·Questionnaires | 第24-25页 |
| ·Data collection and analysis | 第25-26页 |
| Chapter Three Findings and Discussions | 第26-35页 |
| ·Findings from the first section of the questionnaire | 第26-29页 |
| ·Findings from the second section of the questionnaire | 第29-30页 |
| ·Findings of the interview | 第30-33页 |
| ·Discussion | 第33-35页 |
| Chapter Four Suggestions for stimulating students | 第35-48页 |
| ·The role of the teachers | 第35-40页 |
| ·Helping poor learners set their own goals | 第36-37页 |
| ·Building up their confidence | 第37-40页 |
| ·The role of teaching-process or mode | 第40-43页 |
| ·Setting up easy and pleasant atmosphere | 第40-41页 |
| ·Motivating their interest | 第41-43页 |
| ·The role of school and parents | 第43-46页 |
| ·An example of motivation | 第46-48页 |
| Conclusion | 第48-50页 |
| Bibliography | 第50-54页 |
| Appendix | 第54-57页 |
| Acknowledgements | 第57页 |
