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初中英语课堂话语的人际意义分析

Abstract第1-10页
摘要第10-12页
Introduction第12-18页
Chapter 1 Literature Review第18-33页
   ·Approaches to classroom discourse第18-31页
     ·Conversation Analysis(CA)第21-23页
     ·The ethnography of communication(EC)第23-24页
     ·Functional analysis第24-31页
   ·Interpersonal第31-33页
Chapter 2 Theoretical Framework第33-57页
   ·Metafunctions第34-36页
   ·Interpersonal第36-57页
     ·Mood第38-44页
     ·Modality第44-48页
     ·Appraisal第48-57页
Chapter 3 Methodology第57-61页
   ·Research questions第57页
   ·Research Methodology第57-59页
   ·Data Collection第59页
   ·Data Transcription第59-61页
Chapter 4 Analysis and results第61-94页
   ·Mood in the function of realization of interpersonal meaning第62-85页
     ·The analysis of subject第62-80页
       ·The analysis of subject choices第63-72页
       ·The Analysis of Subject Orders第72-80页
     ·the analysis of finite第80-85页
       ·Primary tense第80-85页
     ·Modality in the function of realization of interpersonal meaning第85-89页
   ·Appraisal Resources in the function of realization of interpersonal meaning第89-94页
     ·Attitude第89-90页
       ·Affect第89-90页
       ·Appreciation第90页
     ·Graduation第90-92页
     ·Engagement第92-94页
Chapter Five Implications and Suggestions第94-98页
   ·Implications of the Present Research第94-96页
   ·Suggestions for future research第96-98页
Conclusion第98-101页
Bibliography第101-111页
Appendix第111-126页
ACKNOWLEDGEMENTS第126-127页
攻读硕士学位期间发表论文第127-128页
学位论文评阅及答辩情况表第128页

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