| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 1 问题提出 | 第8-20页 |
| 1．1 研究意义 | 第8-9页 |
| 1．1．1 促进学生学习适应能力的发展 | 第8页 |
| 1．1．2 促进学生心理健康发展和自我健康成长 | 第8页 |
| 1．1．3 探索学校心理素质教育的新模式与新策略 | 第8-9页 |
| 1．2 研究现状 | 第9-19页 |
| 1．2．1 中学生学习适应性的研究现状 | 第9-15页 |
| 1．2．2 学科渗透心理素质教育的研究现状 | 第15-19页 |
| 1．3 本研究的新探索 | 第19-20页 |
| 2 研究方法 | 第20-22页 |
| 2．1 研究思路 | 第20页 |
| 2．2 基本内容 | 第20页 |
| 2．3 测量工具 | 第20-21页 |
| 2．4 具体方法 | 第21页 |
| 2．5 研究对象 | 第21页 |
| 2．6 数据处理方法 | 第21-22页 |
| 3 初中英语教学中培养学生学习适应性的理论探讨 | 第22-35页 |
| 3．1 初中英语教学中培养学生学习适应性的条件分析 | 第22-23页 |
| 3．1．1 初中英语教学中培养学生学习适应性的必要性 | 第22页 |
| 3．1．2 初中英语教学中培养学生学习适应性的可行性 | 第22-23页 |
| 3．2 初中英语教学中培养学生学习适应性的操作说明 | 第23-24页 |
| 3．3 初中英语教学中培养学生学习适应性的教育模式构建 | 第24-35页 |
| 3．3．1 构建模式的意图 | 第24-25页 |
| 3．3．2 构建模式的依据 | 第25页 |
| 3．3．3 初中英语教学中培养学生学习适应性的教学目标和教学内容 | 第25页 |
| 3．3．4 初中英语教学中培养学生学习适应性的教学实施途径 | 第25-26页 |
| 3．3．5 初中英语教学中培养学生学习适应性的教学操作程序 | 第26-29页 |
| 3．3．6 初中英语教学中培养学生学习适应性的实施要求 | 第29-30页 |
| 3．3．7 初中英语教学中培养学生学习适应性的教学原则 | 第30-32页 |
| 3．3．8 初中英语教学中培养学生学习适应性的教学策略 | 第32-35页 |
| 4 初中英语教学中培养学生学习适应性的实验研究 | 第35-43页 |
| 4．1 研究目的 | 第35页 |
| 4．2 基本假设 | 第35页 |
| 4．3 研究对象 | 第35页 |
| 4．4 研究方法 | 第35页 |
| 4．5 实验处理 | 第35-36页 |
| 4．6 实验过程 | 第36页 |
| 4．7 实验变量 | 第36-37页 |
| 4．8 实验结果与分析 | 第37-42页 |
| 4．8．1 两班学生前后测学习适应性总体水平等级情况比较 | 第37页 |
| 4．8．2 两班学生在学习适应性测验前后测中的得分比较 | 第37-38页 |
| 4．8．3 实验前后两班学生在各自学习适应性测验中的得分比较 | 第38-39页 |
| 4．8．4 实验后两班学生在英语学习策略评价表中的得分比较 | 第39-40页 |
| 4．8．5 两班学生在心理素质问卷前后测中的得分比较 | 第40页 |
| 4．8．6 实验前后两班学生在各自心理素质问卷中的得分比较 | 第40-41页 |
| 4．8．7 两班学生四次月考英语平均成绩比较 | 第41-42页 |
| 4．9 结论 | 第42-43页 |
| 5 总讨论 | 第43-52页 |
| 5．1 整个研究的逻辑思考 | 第43页 |
| 5．2 关于心理素质培育模式创新的讨论 | 第43-45页 |
| 5．3 关于教学模式构建和教学策略的讨论 | 第45-46页 |
| 5．4 关于实验效应的讨论 | 第46-51页 |
| 5．4．1 该教学渗透模式和策略能显著改善学生的学习适应性水平 | 第46-48页 |
| 5．4．2 该教学渗透模式和策略能显著改善学生的英语学习适应性水平 | 第48页 |
| 5．4．3 该教学渗透模式和策略能有效优化学生的心理素质 | 第48-50页 |
| 5．4．4 该教学渗透模式和策略能有效提高学生的英语学业成绩 | 第50-51页 |
| 5．4．5 对实验效应的反思 | 第51页 |
| 5．5 本研究存在的问题及今后研究的方向 | 第51-52页 |
| 6 总结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录1 中学生学习适应性测验(部分) | 第57-58页 |
| 附录2 7-9年级学生英语学习策略评价表 | 第58-59页 |
| 附录3 访谈提纲 | 第59页 |
| 附录4 英语学科教学中培养学生学习适应性的教学设计 | 第59-63页 |
| 后记 | 第63页 |
