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中学英语课堂中的形式协商与明示纠错研究：社会文化视角
初高中英语教学衔接现状及其改进措施--以重庆市XX中学为例
新课标下高中英语写作教学的有效性研究--基于“结果法”“过程法”和“过程体裁法”的对比试验
隐性课程视角下的师生关系对中学生英语学习的影响
基于建构主义学习理论的初中英语阅读教学法研究--“自主精读—合作训练”实证研究
图式理论在高中英语阅读教学中的应用研究--以河南师大附中高二学生为例
马陵中学高中英语小组合作学习实践研究
初中英语课堂提问有效性研究
部分侧重形式教学法和纯形式教学法在初中英语语法教学中的实验研究
陕北地区高中英语学习困难学生的成因及对策探究
高中生英语学习风格的三维研究--以延安市为例
初中英语“三三六”自主学习模式探析--以山东省杜郎口中学为例
陕北地区初中学生在英语新课标（2003）背景下的语言学习策略运用--以府谷县第二中学和同心路中学作个案分析
合作学习对高中生英语被动语态习得的影响研究
新课程标准下高考英语语法知识测试改革思考
田家炳基金会扶助重庆贫困地区中小学英语教师培训效果评估研究
农村初中英语课外阅读分层教学的应用与研究
语境对初中英语学困生词汇习得影响研究
合作学习在高中英语阅读课堂教学中的应用
建构主义理论在高中英语词汇教学中的应用
初中英语学困生学习态度与学习策略的研究
中英思维差异对高中生英语写作句式的影响
农村初中英语教师继续教育的现状调查与对策
高中英语写作教学中合作学习的实验研究
任务型教学在初中英语词汇教学中的应用研究
初中英语课外作业生本化研究
初中学生英语词汇策略的应用研究
多元智能在高中英语课堂中的应用
初中学生英语学习动机研究
语境理论在高中英语词汇教学中的应用研究
乌海六中高中英语阅读策略的训练
中职英语教学中的交际教学法研究
语境理论与中学英语词汇教学
高三学生英语阅读焦虑研究
任务型教学法及其在中国高中英语词汇教学中的可行性
图示理论在初中英语听力教学中的应用
论组块在高中英语词汇教学中的运用
任务型教学法在高中英语口语教学中的应用
提高高中生英语阅读策略研究
心理授权对高中学生英语阅读成绩影响的研究
利用即时通讯软件提高高一学生英语书面表达能力的实证研究--以兰州市27中学为例
元认知策略训练对培养农村中学英语学习者自主性的研究
高中英语选修模块教学现状、问题及对策研究--以兰州五所学校为例
城乡初中学生英语学习风格的差异研究--以广州市番禺区为例
反思性教学促进高中生英语自主学习的实证研究
承德市上板城初中英语课“生活化教学”探索
中学生英语写作连贯性研究
高中英语课堂上教师与学生的错误观及纠错方式的研究
关于开发初中生英语学习潜能的研究
高中英语学习后进生的情感教学研究及启示
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