| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| Contents | 第10-13页 |
| List of Tables | 第13-14页 |
| List of Figures | 第14-15页 |
| Chapter One Introduction | 第15-19页 |
| ·Research background | 第15-16页 |
| ·Research objective | 第16-17页 |
| ·Significance of research | 第17-19页 |
| Chapter Two Lierature Review | 第19-28页 |
| ·Learner autonomy | 第19-22页 |
| ·Definitions | 第19-20页 |
| ·Previous studies of learners autonomy | 第20-22页 |
| ·Working definition of autonomous learner | 第22页 |
| ·Action research | 第22-28页 |
| ·The nature of action research | 第22-23页 |
| ·The models of action research | 第23-25页 |
| ·Action researches in English language teaching | 第25页 |
| ·Review of action researches abroad | 第25-27页 |
| ·Review of action research at home | 第27-28页 |
| Chapter Three Rationale for Reflective Teaching | 第28-33页 |
| ·The initiation of reflective teaching | 第28页 |
| ·Characteristics of reflective teaching | 第28页 |
| ·Classification of reflective practice | 第28-30页 |
| ·Review of reflective teaching researches | 第30-33页 |
| Chapter Four Methodology | 第33-40页 |
| ·Research questions | 第33页 |
| ·Subjects | 第33-34页 |
| ·Instruments | 第34-37页 |
| ·Test achievement | 第34-35页 |
| ·Questionnaires | 第35-36页 |
| ·Students' interview | 第36-37页 |
| ·Teaching log | 第37页 |
| ·Procedures | 第37-38页 |
| ·Data collection and analysis | 第38-40页 |
| Chapter Five Implementation of Reflective Teaching:A Mini Action Research | 第40-53页 |
| ·The research model of action research | 第40页 |
| ·The procedures of reflective teaching | 第40-53页 |
| ·Problem identification | 第40-41页 |
| ·Initial hypothesis | 第41页 |
| ·Preliminary investigation | 第41-43页 |
| ·Data collection and analysis | 第43-44页 |
| ·Restatement of the problem and hypothesis | 第44页 |
| ·Action plan revision and practicing | 第44-47页 |
| ·Action report | 第47-51页 |
| ·Reflection | 第51-53页 |
| Chapter Six Results and Discussion | 第53-80页 |
| ·Results of test achievement | 第53-57页 |
| ·The comparison of pre-test | 第53-54页 |
| ·The comparison of post-test | 第54-57页 |
| ·Results of learner autonomy questionnaire | 第57-66页 |
| ·Analysis of autonomous learning questionnaire in pre-investigation | 第58-59页 |
| ·Analysis of autonomous learning questionnaire in post-investigation | 第59-66页 |
| ·A correlation coefficient between test achievement and learner autonomy | 第66-73页 |
| ·Results of students' interview | 第73-75页 |
| ·Results of teaching journal | 第75-76页 |
| ·Analysis of teaching logs in pre-investigation | 第75-76页 |
| ·Analysis of teaching logs in post-investigation | 第76页 |
| ·Discussion | 第76-78页 |
| ·Relationship between reflective teaching and learner autonomy | 第76-78页 |
| ·Reflection to foreign language learning and teaching | 第78页 |
| ·Summary | 第78-80页 |
| Chapter Seven Conclusions | 第80-88页 |
| ·Findings in the study | 第80-82页 |
| ·Implications of the study | 第82-85页 |
| ·Limitations and further research of the study | 第85-88页 |
| References | 第88-92页 |
| Appendix Ⅰ 学生英语学习情况调查表 | 第92-93页 |
| Appendix Ⅱ 学生自主学习调查表 | 第93-95页 |
| Appendix Ⅲ 学生访谈表 | 第95-96页 |
| Appendix Ⅳ 学生对教学方法意向调查表 | 第96-97页 |
| Appendix Ⅴ 学生学习目的调查表 | 第97-98页 |
| Appendix Ⅵ 学生学业成绩原始分数表 | 第98-101页 |
| Appendix Ⅶ 学生自主学习原始分数表 | 第101-104页 |
| Appendix Ⅷ 实验班的后测学业成绩和自主学习的原始分,标准分,T分数 | 第104-105页 |
| Appendix Ⅸ 样本的自主学习调查问卷的原始分 | 第105-107页 |
| Appendix Ⅹ 教学设计与反思评析 | 第107-110页 |
