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图式理论在高中英语阅读教学中的应用研究--以河南师大附中高二学生为例

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
List of Abbreviations第7-8页
Contents第8-10页
Chapter 1 Introduction第10-12页
   ·"The new curriculum standards" for senior high school English reading proficiencyrequirements第10页
   ·Significance of Schema theory in senior high school English reading teaching第10-11页
   ·Objectives of the Research第11-12页
Chapter 2 Literature Review第12-21页
   ·Theories on reading第12-15页
     ·Definition of reading第12-13页
     ·Models of reading processes第13-15页
       ·Bottom-up models第13页
       ·Top-down model第13-14页
       ·The interactive models第14-15页
   ·Schema theory第15-17页
     ·The definition of schema第15页
     ·Classifications of Schema第15-16页
       ·Linguistic schemata第16页
       ·Formal schemata第16页
       ·Content schemata第16页
     ·Functions of Schema第16-17页
   ·The study on applying schema theory to ESL/EFL reading instruction abroad第17-19页
   ·The study on applying schema theory to English reading instruction in China第19-21页
Chapter 3 Survey and Analysis of Senior High School English Reading Teaching第21-32页
   ·A survey of the students' current reading situation in English reading第21-22页
   ·Data analysis第22-26页
   ·Schema-oriented English reading teaching model第26-32页
Chapter 4 Experimental Design第32-43页
   ·Purpose第32页
   ·Subjects第32页
   ·Instruments第32-33页
   ·Experiment第33-35页
     ·Experimental period and textbook adopted第33-34页
     ·Procedures第34-35页
       ·Pre-test第34页
       ·Treatment第34-35页
       ·Post-test第35页
   ·Data Collection and Analysis第35-42页
     ·Data collection第35-36页
     ·Data Analysis第36-42页
   ·Interview第42-43页
Chapter 5 Findings and Implications第43-47页
   ·Main findings第43-45页
   ·Implications第45-47页
Chapter 6 Conclusion, Limitations and Further Research第47-50页
   ·Conclusion第47页
   ·Limitations第47-48页
   ·Further research第48-50页
Reference第50-52页
Appendix 1高中生英语阅读现状的调查问卷第52-55页
Appendix 2 Questions for the interview第55-56页
Appendix 3第56-60页
Appendix 4 Pre-test paper (only readingcomprehension)第60-65页
Appendix 5 Post-test paper (only readingcomprehension)第65-72页
在学期间的研究成果第72-73页
Acknowledgements第73页

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