农村初中英语课外阅读分层教学的应用与研究

摘要	第1-8页
Abstract	第8-11页
第1章 论文选题的背景及意义	第11-14页
·论文研究的目的及背景	第11-12页
·论文研究的重要性	第12-13页
·论文的结构	第13-14页
第2章 课题研究的理论基础	第14-27页
·语用学理论	第14-15页
·输入假说	第15-17页
·阅读的定义和实践	第17-19页
·阅读的定义	第17-18页
·阅读的实践	第18页
·分层阅读	第18-19页
·分层教学的理论依据	第19-27页
·个体差异的存在	第19-24页
·布鲁姆的掌握学习理论	第24-25页
·维果斯基的最近发展区和支架式教学	第25-27页
第3章 研究方法	第27-34页
·研究目的	第27-28页
·研究对象	第28-29页
·研究工具	第29-30页
·研究过程	第30-34页
·前测	第30页
·过程指导	第30-33页
·后测	第33-34页
第4章 数据分析与讨论	第34-39页
·数据收集	第34-35页
·数据分析与讨论	第35-37页
·实验结果分析	第37-39页
第5章 结论	第39-41页
·分层教学对农村英语课外阅读教学的指导作用	第39页
·本次实验的局限性	第39-41页
参考文献	第41-43页
附录一	第43-47页
附录二	第47-58页
附录三	第58-72页
致谢	第72页