| Abstract | 第8-9页 |
| 摘要 | 第10-13页 |
| Lists of Abbreviations | 第13-14页 |
| Chapter one Introduction | 第14-18页 |
| 1.1 Background of the research | 第14页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Research | 第14-16页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-31页 |
| 2.1 Definitions of Questionin & Questioning Strategies | 第18-24页 |
| 2.1.1 Definitions of Questioning & Types of Questioning | 第18-20页 |
| 2.1.2 Questioning Strategies | 第20-24页 |
| 2.2 Teachers' Questioning in EFL/ESL Classroom | 第24-27页 |
| 2.2.1 Theoretical Studies at Home and Abroad | 第24-25页 |
| 2.2.2 Empirical Studies at Home and Abroad | 第25-27页 |
| 2.3 FL/L2 Oral Fluency and FL/F2 Oral Accuracy | 第27-29页 |
| 2.3.1 Definition of FL/L2 Oral Fluency | 第27页 |
| 2.3.2 Definition of FL/L2 Oral Accuracy | 第27-29页 |
| 2.4 Summary | 第29-31页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第31-38页 |
| 3.1 Krashen's Comprehensible Input Hypothesis | 第31-33页 |
| 3.2 Swain's Comprehensible Output Hypothesis | 第33-34页 |
| 3.3 Long's Negotiated Interaction Hypothesis | 第34-38页 |
| Chapter Four Research Design | 第38-43页 |
| 4.1 Research Questions | 第38页 |
| 4.2 Research Participants | 第38-39页 |
| 4.3 Research Instruments | 第39-41页 |
| 4.3.1 Language Proficiency tests | 第39-40页 |
| 4.3.2 Classroom Observation | 第40页 |
| 4.3.3 Interviews | 第40-41页 |
| 4.3.4 Questionnaires | 第41页 |
| 4.4 Research Process | 第41-42页 |
| 4.5 Data Collection and Analysis | 第42-43页 |
| Chapter Five Research Results and Discussions | 第43-56页 |
| 5.1 The Question Types and Students' Oral Production | 第43-47页 |
| 5.2 The Four Questioning Strategies and Students' Oral Production | 第47-50页 |
| 5.3 The Wait Time and Students' Oral Production | 第50-52页 |
| 5.4 Discussions | 第52-56页 |
| 5.4.1 What to do before proposing questions | 第52-53页 |
| 5.4.2 How to do while proposing questions | 第53-54页 |
| 5.4.3 How to do after proposing questions | 第54-56页 |
| Chapter Six Conclusion | 第56-60页 |
| 6.1 Major Findings of the Present Research | 第56-57页 |
| 6.2 Suggestions | 第57-58页 |
| 6.3 Limitations of the Research | 第58页 |
| 6.4 Pedagogical Implications | 第58-60页 |
| References | 第60-64页 |
| Appendix Ⅰ Interview | 第64-67页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire | 第67-69页 |
| Appendix Ⅲ Oral English Test Critical | 第69-71页 |
| Appendix Ⅳ Results of the pre-test of Oral English Proficiency of the Experimental Class 1 and Class 2 | 第71-75页 |
| Appendix Ⅴ Results of the questionnaire survey to students | 第75-76页 |
| Appendix Ⅵ The Picture Story adopted for the Elicitation of the students'oral production | 第76-77页 |
| Appendix Ⅶ Sample Transcript | 第77-83页 |
| Acknowledgements | 第83页 |
