| Abstract in English | 第3-5页 |
| Abstract in Chinese | 第6-12页 |
| 1. Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Background of the research | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose and significance of the research | 第13-14页 |
| 1.2.1 Purpose of the research | 第13页 |
| 1.2.2 Significance of the research | 第13-14页 |
| 1.3 Organization of the thesis | 第14-16页 |
| 2. Literature Review | 第16-28页 |
| 2.1 Dictogloss | 第16-20页 |
| 2.1.1 Definition of dictogloss | 第16-17页 |
| 2.1.2 Variations of dictogloss | 第17页 |
| 2.1.3 Features of dictogloss | 第17-19页 |
| 2.1.4 Procedures of dictogloss | 第19-20页 |
| 2.2 Previous researches on dictogloss | 第20-28页 |
| 2.2.1 Related researches abroad | 第21-23页 |
| 2.2.2 Related researches at home | 第23-28页 |
| 3. Theoretical Basis | 第28-32页 |
| 3.1 Schema theory | 第28-29页 |
| 3.2 Input and output hypothesis | 第29-30页 |
| 3.3 Cooperative learning | 第30-32页 |
| 4. Research Methodology | 第32-42页 |
| 4.1 Research questions | 第32页 |
| 4.2 Research subjects | 第32-33页 |
| 4.3 Research instruments | 第33-35页 |
| 4.3.1 Classroom recording | 第33页 |
| 4.3.2 Questionnaires | 第33-34页 |
| 4.3.3 Pre-test | 第34-35页 |
| 4.3.4 Post-test | 第35页 |
| 4.4 Materials of dictogloss | 第35-36页 |
| 4.5 Research procedures | 第36-39页 |
| 4.5.1 Preparation | 第37页 |
| 4.5.2 Experiment | 第37-38页 |
| 4.5.3 Data collection | 第38-39页 |
| 4.6 Teaching procedures | 第39-42页 |
| 5. Results and Discussions | 第42-60页 |
| 5.1 Results from classroom recording | 第42-46页 |
| 5.1.1 Analysis of students’ negotiation process | 第42-44页 |
| 5.1.2 Analysis of students’ reconstructed texts | 第44-45页 |
| 5.1.3 Discussions on classroom recording | 第45-46页 |
| 5.2 Results from questionnaires | 第46-51页 |
| 5.2.1 Analysis of planning before writing | 第46-47页 |
| 5.2.2 Analysis of translating while writing | 第47-49页 |
| 5.2.3 Analysis of reviewing after writing | 第49-50页 |
| 5.2.4 Discussions on questionnaires | 第50-51页 |
| 5.3 Results from tests | 第51-57页 |
| 5.3.1 Analysis of pre-test scores between EC and CC | 第52-53页 |
| 5.3.2 Analysis of post-test scores between EC and CC | 第53-54页 |
| 5.3.3 Analysis of pre-test and post-test of EC | 第54-55页 |
| 5.3.4 Analysis of pre-test and post-test of CC | 第55-56页 |
| 5.3.5 Discussions on tests | 第56-57页 |
| 5.4 Summary | 第57-60页 |
| 6. Conclusion | 第60-68页 |
| 6.1 Major findings | 第60-64页 |
| 6.2 Pedagogical implications of the research | 第64-65页 |
| 6.3 Limitations of the research and suggestions for further research | 第65-68页 |
| Bibliography | 第68-72页 |
| Appendix A | 第72-73页 |
| Appendix B | 第73-74页 |
| Appendix C | 第74-75页 |
| Appendix D | 第75-76页 |
| Appendix E | 第76-78页 |
| Appendix F | 第78-84页 |
| Acknowledgements | 第84-86页 |
| Publications | 第86页 |
